世紀海航科技集團與南昌二中教育集團信息學(xué)拔尖創(chuàng )新人才培養啟動(dòng)儀式暨戰略合作簽約儀式圓滿(mǎn)舉行
2024年3月21日,世紀海航科技集團(以下簡(jiǎn)稱(chēng)世紀海航)與南昌二中教育集團(以下簡(jiǎn)稱(chēng)南昌二中)信息學(xué)拔尖創(chuàng )新人才培養啟動(dòng)儀式暨戰略合作簽約儀式在南昌二中經(jīng)開(kāi)分校圓滿(mǎn)舉行。經(jīng)開(kāi)區教辦黃竹生委員,南昌二中教育集團副校長(cháng)徐強,南昌二中經(jīng)開(kāi)分校黨支部書(shū)記、校長(cháng)姚宜品,世紀海航副總經(jīng)理白若鷂、世紀海航江西分公司總經(jīng)理冷明星,麥園小學(xué)、黃家湖小學(xué)、海棠小學(xué)、新廬小學(xué)領(lǐng)導,南昌二中教育集團各集團校領(lǐng)導等出席儀式。集團校信息老師代表、南昌二中經(jīng)開(kāi)分校學(xué)生及家長(cháng)代表參加儀式雙向奔赴 戰略合作啟動(dòng)儀式上,世紀海航與南昌二中簽署了《信息學(xué)拔尖創(chuàng )新人才培養戰略合作協(xié)議》,共同致力于"智能+”教育新生態(tài)與拔尖創(chuàng )新人才培養的發(fā)展。簽署信息學(xué)拔尖創(chuàng )新人才培養戰略合作協(xié)議發(fā)端于中國三大私學(xué)之一——心遠中學(xué)的南昌二中,被譽(yù)為“千年學(xué)府,百年名?!?,是首批江西省示范普通高中,也是江西省文明單位、全國和諧文明學(xué)校、江西省教育系統先進(jìn)集體,底蘊豐厚,人才輩出。南昌二中經(jīng)開(kāi)分校黨支部書(shū)記,校長(cháng)姚宜品在儀式上深刻闡釋了在新時(shí)代下拔尖創(chuàng )新人才培養的重大意義。姚校長(cháng)指出,以數智化轉型推動(dòng)教育的高質(zhì)量發(fā)展是新時(shí)代賦予教育行業(yè)的歷史機遇,也是學(xué)校貫徹國家戰略的應有之義。學(xué)校希望與世紀海航清華頂尖師資團隊持續深化合作,以世紀海航豐厚的研究成果和前沿的理論支持,為學(xué)校的教育教學(xué)改革奠定堅實(shí)基礎。此次簽約,標志著(zhù)學(xué)校在塑造拔尖創(chuàng )新人才培養方面邁出了堅實(shí)步伐,開(kāi)啟了“智能+”教育新生態(tài)的篇章。學(xué)校也將以此合作為契機,堅守為國育才、為黨育人的初心和使命,持續加強人才培養方面的創(chuàng )新改革,為培養更多志向遠大、能力卓越、全面發(fā)展的拔尖創(chuàng )新人才做出更大的貢獻?!な兰o海航科技集團··全清北NOI獲獎奧賽教練·世紀海航科技集團由10位清華北大校友全職創(chuàng )辦,核心管理層全部來(lái)自清華大學(xué),覆蓋軟件、計算機、法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)等專(zhuān)業(yè),憑借雄厚的學(xué)科實(shí)力和優(yōu)秀的教師團隊,立足區縣教育局,深度服務(wù)學(xué)生、老師、家長(cháng)、學(xué)校及教育局,提供智能教育系統、數字教育資源、智慧管理與智慧環(huán)境等數字化技術(shù)和服務(wù)。目前已為110家教育管理單位、3000多所中小學(xué)校提供了高品質(zhì)的科技教育數字化解決方案與教育教學(xué)智能管理解決方案。此次戰略合作的達成,標志著(zhù)世紀海航與南昌二中的合作邁入嶄新階段。以此為藍本,雙方將立足于國家培養拔尖創(chuàng )新人才戰略,對接高?!皬娀媱潯?,進(jìn)一步在課程資源、師資培訓、人才培養、校本建設等方面展開(kāi)更為深入的合作探索,以人工智能賦能教育教學(xué),著(zhù)力培養引領(lǐng)未來(lái)的拔尖創(chuàng )新人才。專(zhuān)家講座 賦能成長(cháng)啟動(dòng)儀式后,世紀海航專(zhuān)家白若鷂為大家帶來(lái)了一場(chǎng)關(guān)于人工智能前沿科技資訊、科技特長(cháng)生培養路徑、信息奧賽的整體規劃的科技講座。主講:白若鷂清華大學(xué)計算機系碩士畢業(yè),曾任中國人民解放軍陸軍第31集團軍信息中心主任,現任世紀海航科技集團副總經(jīng)理。白若鷂專(zhuān)家溯源,初探人工智能發(fā)展歷史,介紹人工智能之父圖靈,從智能角度對人工智能進(jìn)行分類(lèi),闡述人工智能的困境、現狀和未來(lái)以及智能識別的運轉機制,生活中的運用實(shí)例與場(chǎng)景,使大家深刻的認識到人工智能就是讓機器能像人那樣認知、思考和學(xué)習,即用計算機模擬人的智能。在A(yíng)I賽道火熱的ChatGPT中,專(zhuān)家用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的例子向大家展示了計算機的最核心智能“聽(tīng)說(shuō)看寫(xiě)”。他也在將人工智能與人腦對比中,提到人工智能具備這樣優(yōu)勢的同時(shí),仍存在局限。智能技術(shù),如何撬動(dòng)孩子教育的未來(lái)?與工業(yè)時(shí)代的教育形態(tài)相比,智能教育具有新的內涵和要求,專(zhuān)家在關(guān)于科技特長(cháng)生升學(xué)路徑,信息學(xué)奧賽學(xué)習路徑規劃中使人們看到“人工智能+教育”與孩子未來(lái)發(fā)展正不斷碰撞出新的火花。公益培訓 潛心育人下午,在海棠中學(xué)機房進(jìn)行的南昌二中教育集團校信息奧賽師資公益培訓中,主講培訓師高耀宗就世紀海航信息學(xué)奧賽培訓服務(wù)、編程培優(yōu)數字服務(wù)、創(chuàng )客教育解決方案、人工智能編程普及教育、教師信息素養提升五大產(chǎn)品體系的使命、定位、主體、價(jià)值作一一介紹。全清華北大的奧賽教練確保了信息學(xué)奧數隊梯度人才培養方案的高效開(kāi)展?!DOG編程教學(xué)AI助手·TDOG編程教學(xué)AI助手是全國首個(gè)入駐國家教育資源公共服務(wù)平臺的信息科技教育專(zhuān)項應用,其系統規范性得到認可,可為學(xué)校提供“教-學(xué)-練-評-測”全流程科學(xué)智能的教育功能。其中,編程AI教學(xué)系統面向校方、老師和學(xué)生三端均提供了相應的功能支撐,滿(mǎn)足校方管理的需要,滿(mǎn)足老師的教學(xué)需要,滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習需要。AI助手的優(yōu)勢在于其覆蓋教學(xué)場(chǎng)景的完整性、課程的專(zhuān)業(yè)性、教育的教學(xué)性以及產(chǎn)品的實(shí)用性;其中,課程設計,綜合國家課程建議,學(xué)會(huì )標準,國內外課程體系,構建完整的知識圖譜,并由全清北名師進(jìn)行指導授課,信奧IOI金牌領(lǐng)銜教研,為專(zhuān)業(yè)的課程體系保駕護航。在授課方面,AI助手通過(guò)課程資源覆蓋老師展開(kāi)教學(xué)需要的教研、備課、課堂教學(xué)等教學(xué)環(huán)節;在輔導方面,通過(guò)編程AI教學(xué)系統覆蓋線(xiàn)上的教學(xué)數據分析,學(xué)生學(xué)情分析,學(xué)習路徑智能規劃,等手段幫助精準分層教學(xué),讓整個(gè)教學(xué)過(guò)程形成課內-課外的閉環(huán),以增進(jìn)教學(xué)效果。在科技教育AI助手產(chǎn)品的介紹中,教師們對AI技術(shù)在教學(xué)和日常公文處理中的應用充滿(mǎn)了期待和熱情,將積極嘗試應用轉化,創(chuàng )新工作思路,提升教學(xué)質(zhì)量,提高工作效率。在TDOG校園編程實(shí)操部分,老師們對如何使用編程工具有了更清醒的認知。關(guān)注公眾號獲取更多教育資訊世紀海航(廈門(mén))科技有限公司是全國領(lǐng)先的中小學(xué)人工智能教育技術(shù)與內容提供商,是國家高新技術(shù)企業(yè)、福建省數字經(jīng)濟“瞪羚”企業(yè)、福建省科技小巨人領(lǐng)軍企業(yè)、廈門(mén)市專(zhuān)精特新企業(yè)、廈門(mén)市“雙百人才”創(chuàng )業(yè)領(lǐng)軍型人才企業(yè)。公司也是中國教育發(fā)展戰略學(xué)會(huì )人工智能與機器人教育專(zhuān)委會(huì )常務(wù)理事單位、中國人工智能學(xué)會(huì )理事單位、中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì )會(huì )員、福建省教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì )理事單位、北京教育信息化產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟理事單位、北京廈門(mén)企業(yè)商會(huì )常務(wù)副會(huì )長(cháng)兼秘書(shū)長(cháng)單位。公司由10位清華北大校友全職創(chuàng )辦,立足區縣教育局,深度服務(wù)學(xué)生、老師、家長(cháng)、學(xué)校及教育局,提供智能教育系統、數字教育資源、智慧管理與智慧環(huán)境等數字化技術(shù)和服務(wù)。目前在廈門(mén)和北京設立雙總部,同時(shí)已在重慶、福州、三明、南京等地設立運營(yíng)中心和子公司,已為北京、福建、重慶、江蘇、廣東、湖北、山東、山西、廣西、云南、江西等十多個(gè)省份,為110家教育管理單位、3000多所中小學(xué)校提供了高品質(zhì)的科技教育數字化解決方案與教育教學(xué)智能管理解決方案。
2024年03月29日