喜報|世紀海航科技集團合伙人、副總裁岳紅女士榮獲“集美民進(jìn)2023年度參政議政工作先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱(chēng)號

熱烈慶祝2024年3月23日下午，民進(jìn)集美區基層委2024年度工作會(huì )議在廈門(mén)集美杏林灣黨群活動(dòng)中心召開(kāi)。會(huì )議對2023年度先進(jìn)支部和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰。世紀海航科技集團合伙人、副總裁岳紅女士榮獲“集美民進(jìn)2023年度參政議政工作先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱(chēng)號，其《關(guān)于推動(dòng)廈門(mén)市中小學(xué)科學(xué)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的建議》提案被會(huì )市委確定為重要課題，相關(guān)建議得到市政協(xié)等有關(guān)部門(mén)的充分采納。會(huì )議由民進(jìn)集美區基層委副主委金云雯主持，基層委全體委員、參政議政骨干、受表彰會(huì )員、新會(huì )員代表等會(huì )員代表參加。民進(jìn)廈門(mén)市委宣調處處長(cháng)李明輝、集美區委統戰部副部長(cháng)、區民宗局局長(cháng)馮秋明、集美街道黨工委副書(shū)記紀榮輝、民進(jìn)廈門(mén)市委常委，集美區基層委主委賀嘉鴻應邀參加會(huì )議。會(huì )議表彰了2023年度民進(jìn)集美區基層委先進(jìn)支部、參政議政先進(jìn)個(gè)人，并為獲獎的集體和個(gè)人頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)。建言獻策聚焦廈門(mén)市中小學(xué)科技教育均衡發(fā)展習近平總書(shū)記強調，要在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法,培育具備科學(xué)家潛質(zhì)、愿意獻身科學(xué)研究事業(yè)的青少年群體。2023年5月，教育部等十八部門(mén)聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于加強新時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見(jiàn)》，系統部署在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法，支撐服務(wù)一體化推進(jìn)教育、科技、人才高質(zhì)量發(fā)展。廈門(mén)市教育局高度重視中小學(xué)科學(xué)教育，廣泛拓寬科學(xué)教育資源，探索科學(xué)教育新途徑，完善科學(xué)教育評價(jià)體系，成效顯著(zhù)。市政協(xié)常委、民進(jìn)市委副主委、湖濱中學(xué)校長(cháng)葉瑞碧以及民進(jìn)會(huì )員、世紀海航科技集團合伙人、 副總裁岳紅女士聚焦廈門(mén)市中小學(xué)科技教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的熱點(diǎn)問(wèn)題，深入走訪(fǎng)調研，提出了《關(guān)于推動(dòng)廈門(mén)市中小學(xué)科學(xué)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的建議》提案。提案立足廈門(mén)市中小學(xué)科技教育存在區域、校際發(fā)展不均衡問(wèn)題，在分析制約發(fā)展4項短板和不足的基礎上，提出完善機制，方向引領(lǐng)；信息賦能，助力均衡；重點(diǎn)發(fā)力，強化師資；整合資源，有機銜接；創(chuàng )新形式，培養英才；鼓勵參賽，加強宣傳6項專(zhuān)業(yè)建議。該提案經(jīng)由民進(jìn)集美區基層委員會(huì )報送后，得到了會(huì )市委高度重視，并提交給了市政協(xié)。市政協(xié)積極統籌協(xié)調，組織推動(dòng)廈門(mén)市各區給予反饋。提案為相關(guān)部門(mén)總結經(jīng)驗、研判形勢、部署工作提供了有益啟發(fā)和重要參考。作為一名民進(jìn)集美區基層委會(huì )員，岳紅女士結合自身工作實(shí)際和豐富教育經(jīng)驗，積極發(fā)揮作用，切實(shí)履行職責，出色的完成了民主黨派成員積極建言獻策工作，做到參政議政為人民，履職盡責顯擔當，為廈門(mén)市中小學(xué)科技教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻一份智慧和力量!此次獲得該項榮譽(yù)，不僅是對岳紅女士認真履職工作的肯定，更體現了相關(guān)部門(mén)對世紀海航在科技教育領(lǐng)域成果的高度認可。今后，世紀海航將繼續秉持教育初心，緊跟國家政策導向，積極推進(jìn)中小學(xué)科技教育加法落地，向更多地區和學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)、專(zhuān)業(yè)的科技教育數字化解決方案與教育教學(xué)治理綜合服務(wù)方案，為推動(dòng)我國中小學(xué)科技教育普及、科技拔尖人才培養做出更大貢獻。END

2024年03月26日

華安縣政府副縣長(cháng)藍磊一行蒞臨世紀海航調研考察

2024年3月20日，華安縣政府副縣長(cháng)藍磊及有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導一行蒞臨世紀海航調研考察。世紀海航首席運營(yíng)官陳維維、世紀海航數字教育研究院副院長(cháng)兼教務(wù)總監王強陪同調研并匯報工作成果。世紀海航首席運營(yíng)官陳維維女士代表公司歡迎藍磊副縣長(cháng)一行的到來(lái)，并陪同參觀(guān)了公司展廳及辦公環(huán)境等區域，詳細介紹了世紀海航的發(fā)展歷程、業(yè)務(wù)領(lǐng)域及研發(fā)成果等。陳維維女士表示，世紀海航作為一家致力于科技教育數字化服務(wù)的高新技術(shù)企業(yè)，始終緊跟國家政策指導，強化科技教育產(chǎn)品和課程的研發(fā)，積極為教育局和學(xué)校等提供優(yōu)質(zhì)的人工智能與編程教育服務(wù)，助力科技教育項目穩步落地，收獲成效。目前，世紀海航已與全國110個(gè)區縣教育主管單位開(kāi)展數字教育合作，服務(wù)3000多所中小學(xué)校，覆蓋學(xué)生百余萬(wàn)人。參觀(guān)環(huán)境在數字教育展廳，領(lǐng)導一行體驗了教育大數據和智慧教育產(chǎn)品。世紀海航培訓講師黃碩含為來(lái)賓展示了模塊化機器人、人工智能實(shí)驗箱等創(chuàng )客設備，并一一介紹了產(chǎn)品功能和服務(wù)特點(diǎn)。此外，世紀海航產(chǎn)品負責人向來(lái)訪(fǎng)嘉賓詳細介紹了公司科技教育核心產(chǎn)品——中小學(xué)科技教育AI助手，并邀請來(lái)賓親身體驗了一次生動(dòng)的信息科技課程。在隨后的交流中，雙方圍繞科技創(chuàng )新、人才培養等話(huà)題展開(kāi)了深入討論。在全面了解世紀海航的發(fā)展模式及其在教育數字化領(lǐng)域所取得的顯著(zhù)成果后，藍磊副縣長(cháng)一行表示了肯定和贊賞，邀請世紀海航有機會(huì )前來(lái)華安縣一同調研與研討科技創(chuàng )新。

2024年03月20日

名師賦能促成長(cháng)，賽事助力促拔尖|三明市寧化縣中小學(xué)創(chuàng )客大賽專(zhuān)項培訓成功舉行

為深入開(kāi)展學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想主題教育，落實(shí)《三明市教育局關(guān)于舉辦三明市第一屆中小學(xué)創(chuàng )客活動(dòng)的通知》要求，扎實(shí)推進(jìn)科技教育，加快推進(jìn)我縣中小學(xué)人工智能科技普及，做好三明市第一屆中小學(xué)創(chuàng )客活動(dòng)準備工作，提供師資保障，2024年3月7日，三明市寧化縣中小學(xué)創(chuàng )客大賽專(zhuān)項培訓在寧化縣連岡小學(xué)成功舉行。寧化縣教育局機關(guān)黨委副書(shū)記王進(jìn)良、初教股股長(cháng)馬永勝、世紀海航科技集團高級總監李詩(shī)懿老師、商務(wù)總監吳小敏女士等嘉賓出席了本次活動(dòng)。寧化縣教師進(jìn)修學(xué)校信息技術(shù)教研員，各中小學(xué)分管副校長(cháng)，中小學(xué)信息技術(shù)、科學(xué)教師參加了此次培訓。本次活動(dòng)開(kāi)幕式由初教股股長(cháng)馬永勝主持。啟動(dòng)儀式上，寧化縣教育局機關(guān)黨委副書(shū)記王進(jìn)良指出，創(chuàng )客教育是推動(dòng)我縣教育信息化、教育現代化的重要抓手和載體，對培養中小學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力意義重大，勉勵在場(chǎng)的各中小學(xué)校及參訓教師以此為契機，激活學(xué)校創(chuàng )客教育的活力，全力推進(jìn)創(chuàng )客教育深入校園、融入課堂，加快全縣創(chuàng )客項目建設的步伐，不斷激發(fā)人才發(fā)展創(chuàng )新的潛質(zhì)。為了確保培訓質(zhì)量，現場(chǎng)特別邀請了本次賽事技術(shù)支持單位——世紀海航科技集團李詩(shī)懿老師進(jìn)行授課。李詩(shī)懿老師畢業(yè)于清華大學(xué)計算機系，曾獲全國信息學(xué)奧林匹克競賽金牌，全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽最佳女選手，世界大學(xué)生和序設計競賽亞洲區域賽金牌等獎項，曾擔任國內知名高校信息學(xué)競賽特聘教練，編著(zhù)有《中小學(xué)編程課程教學(xué)設計》等書(shū)籍，現任廈門(mén)市教育學(xué)會(huì )拔尖創(chuàng )新人才基礎教育專(zhuān)委會(huì )理事。培訓現場(chǎng)，詩(shī)懿老師圍繞三明市創(chuàng )客大賽背景、賽事項目、編程賽項(圖形化創(chuàng )意編程、Python人工智能編程、C++算法編程)、創(chuàng )客賽項(機器人、無(wú)人機)等內容展開(kāi)了詳盡的介紹，從基礎規則到深入解析，層層遞進(jìn)，使得參訓學(xué)員對大賽有了更加清晰和深刻的認識。培訓結束后，參訓教師們表示，此次培訓內容豐富、形式多樣、效果突出，不僅對本屆賽事有了更多了解，對如何更好指導學(xué)生開(kāi)展創(chuàng )客賽事活動(dòng)也有了更深領(lǐng)悟。此次培訓旨在提升寧化縣中小學(xué)信息技術(shù)骨干教師創(chuàng )客編程教育的賽事認知和教學(xué)指導能力，提升編程和創(chuàng )客技能，開(kāi)展好學(xué)校創(chuàng )客項目和創(chuàng )客賽事教學(xué)工作，以賽事活動(dòng)促進(jìn)項目發(fā)展，進(jìn)一步促進(jìn)全縣中小學(xué)創(chuàng )客教育發(fā)展，為拔尖創(chuàng )新人才的基礎培養奠定更堅實(shí)的基礎。關(guān)注公眾號獲取更多教育資訊世紀海航(廈門(mén))科技有限公司是全國領(lǐng)先的中小學(xué)人工智能教育技術(shù)與內容提供商,是國家高新技術(shù)企業(yè)、福建省數字經(jīng)濟“瞪羚”企業(yè)、福建省科技小巨人領(lǐng)軍企業(yè)、廈門(mén)市專(zhuān)精特新企業(yè)、廈門(mén)市“雙百人才”創(chuàng )業(yè)領(lǐng)軍型人才企業(yè)。公司也是中國教育發(fā)展戰略學(xué)會(huì )人工智能與機器人教育專(zhuān)委會(huì )常務(wù)理事單位、中國人工智能學(xué)會(huì )理事單位、中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì )會(huì )員、福建省教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì )理事單位、北京教育信息化產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟理事單位、北京廈門(mén)企業(yè)商會(huì )常務(wù)副會(huì )長(cháng)兼秘書(shū)長(cháng)單位。公司由10位清華北大校友全職創(chuàng )辦,立足區縣教育局,深度服務(wù)學(xué)生、老師、家長(cháng)、學(xué)校及教育局,提供智能教育系統、數字教育資源、智慧管理與智慧環(huán)境等數字化技術(shù)和服務(wù)。目前在廈門(mén)和北京設立雙總部,同時(shí)已在重慶、福州、三明、南京等地設立運營(yíng)中心和子公司，已為北京、福建、重慶、江蘇、廣東、湖北、山東、山西、廣西、云南、江西等十多個(gè)省份,為110家教育管理單位、3000多所中小學(xué)校提供了高品質(zhì)的科技教育數字化解決方案與教育教學(xué)智能管理解決方案。全國渠道合作-官先生：13696979184文章來(lái)源：中國教育在線(xiàn)綜合整理自：中國網(wǎng)十四屆全國人大二次會(huì )議記者會(huì )圖文實(shí)錄（黃卓）

2024年03月11日

復制積極向上的精神 粘貼獨一無(wú)二的精彩——湖里區中學(xué)技術(shù)學(xué)科教研活動(dòng)

春日盎然啟新程HAPPYWOMEN'S DAY“研”途風(fēng)景綻芬芳ENJOY THE SPRING春日盎然啟新程，“研”途風(fēng)景綻芬芳。伴隨著(zhù)春的氣息，新學(xué)期如約而至。為了全面總結上學(xué)期工作的經(jīng)驗和亮點(diǎn)，清晰規劃新學(xué)期工作思路， 3月8日上午，湖里區中學(xué)技術(shù)學(xué)科在廈門(mén)市禾山中學(xué)舉行本學(xué)期的第一次教研活動(dòng)。學(xué)科教研員魏立成老師以“復制積極向上的精神  粘貼獨一無(wú)二的精彩”為主題，從各項賽事獲獎情況、開(kāi)展的各項教研活動(dòng)包括：鄒斌名師工作室、教改匯報會(huì )、市區級論文評選等方面圍繞上學(xué)期工作進(jìn)行回顧、總結和反思，盤(pán)點(diǎn)上學(xué)期的工作亮點(diǎn)，梳理不足之處。同時(shí)明確了本學(xué)期湖里區技術(shù)學(xué)科的工作任務(wù)和發(fā)展目標，對新學(xué)期的工作提出了展望。鑒往知今，才能蓄勢待發(fā)；謀定而動(dòng)，方能行穩致遠。恰逢三八國際婦女節，廈門(mén)市禾山中學(xué)工會(huì )為全體教師精心準備了茶歇活動(dòng)。蘇賢榮副校長(cháng)（主持工作）盛情邀請參與教研活動(dòng)的教師共同參與，慶祝這一美好節日。在隨后進(jìn)行的信息科技賦能環(huán)節中，我們邀請了清華大學(xué)畢業(yè)，世紀海航科技集團高級總監李詩(shī)懿老師做了《C語(yǔ)言會(huì )考和科技教育AI工具應用》的專(zhuān)題培訓。詩(shī)懿老師以C語(yǔ)言會(huì )考課程標準為導向，深入解讀AI 智能教學(xué)工具的操作與技巧，并結合一線(xiàn)教學(xué)工作，分享教研、備課、課堂教學(xué)、課后輔導等教學(xué)環(huán)節AI工具應用與課程設計實(shí)例，深入展示了該教學(xué)系統如何賦能教學(xué)、提質(zhì)增效，讓在場(chǎng)的老師們深受啟迪、受益匪淺。本次培訓有效地幫助教師深入了解和學(xué)習智能助手工具，增強對人工智能工具的掌握和應用水平，為提升教學(xué)效率、適應教育發(fā)展趨勢以及推動(dòng)新技術(shù)與教育教學(xué)深度融合奠定了堅實(shí)基礎。文章來(lái)源：遇見(jiàn)IT人關(guān)注公眾號獲取更多教育資訊世紀海航(廈門(mén))科技有限公司是全國領(lǐng)先的中小學(xué)人工智能教育技術(shù)與內容提供商,是國家高新技術(shù)企業(yè)、福建省數字經(jīng)濟“瞪羚”企業(yè)、福建省科技小巨人領(lǐng)軍企業(yè)、廈門(mén)市專(zhuān)精特新企業(yè)、廈門(mén)市“雙百人才”創(chuàng )業(yè)領(lǐng)軍型人才企業(yè)。公司也是中國教育發(fā)展戰略學(xué)會(huì )人工智能與機器人教育專(zhuān)委會(huì )常務(wù)理事單位、中國人工智能學(xué)會(huì )理事單位、中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì )會(huì )員、福建省教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì )理事單位、北京教育信息化產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟理事單位、北京廈門(mén)企業(yè)商會(huì )常務(wù)副會(huì )長(cháng)兼秘書(shū)長(cháng)單位。公司由10位清華北大校友全職創(chuàng )辦,立足區縣教育局,深度服務(wù)學(xué)生、老師、家長(cháng)、學(xué)校及教育局,提供智能教育系統、數字教育資源、智慧管理與智慧環(huán)境等數字化技術(shù)和服務(wù)。目前在廈門(mén)和北京設立雙總部,同時(shí)已在重慶、福州、三明、南京等地設立運營(yíng)中心和子公司，已為北京、福建、重慶、江蘇、廣東、湖北、山東、山西、廣西、云南、江西等十多個(gè)省份,為110家教育管理單位、3000多所中小學(xué)校提供了高品質(zhì)的科技教育數字化解決方案與教育教學(xué)智能管理解決方案。全國渠道合作-官先生：13696979184

2024年03月12日

教育部部長(cháng)懷進(jìn)鵬答問(wèn)全記錄！

3月9日下午3時(shí)，十四屆全國人大二次會(huì )議在梅地亞中心新聞發(fā)布廳舉行民生主題記者會(huì )。教育部、人力資源和社會(huì )保障部、住房和城鄉建設部、國家疾病預防控制局四位負責人就相關(guān)問(wèn)題回答中外記者提問(wèn)。以下是教育相關(guān)提問(wèn)及教育部部長(cháng)懷進(jìn)鵬的回答。一起來(lái)看。十四屆全國人大二次會(huì )議民生主題記者會(huì )（中國網(wǎng) 倫曉璇攝）教育部部長(cháng)懷進(jìn)鵬  （中國網(wǎng) 倫曉璇攝）中國教育電視臺記者：今年新質(zhì)生產(chǎn)力首次寫(xiě)入政府工作報告，加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力迫切需要大批的拔尖創(chuàng )新人才。所以，想請問(wèn)教育部將采取怎樣的舉措來(lái)加強拔尖創(chuàng )新人才的培養呢？謝謝。懷進(jìn)鵬：謝謝您的提問(wèn)。新質(zhì)生產(chǎn)力是習近平總書(shū)記站在現代化強國建設全局的高度作出的重大理論創(chuàng )新。習近平總書(shū)記系統闡述了新質(zhì)生產(chǎn)力的科學(xué)內涵、現實(shí)意義和方法路徑，并進(jìn)一步提出要深化科技體制、教育體制、人才體制改革，打通束縛新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的堵點(diǎn)卡點(diǎn)。今年政府工作報告也對加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力作出部署。這就要求我們教育系統在構建人才自主培養體系、深化拔尖創(chuàng )新人才培養方面進(jìn)行改革和創(chuàng )新。首先，我很同意您的判斷。加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，迫切需要大批拔尖創(chuàng )新人才。同時(shí)我們也都清楚，培育和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，創(chuàng )新是核心要素，基礎和先導靠教育，通過(guò)教育來(lái)培養拔尖創(chuàng )新人才。發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，既需要牽引源頭創(chuàng )新的基礎學(xué)科、交叉學(xué)科和新興學(xué)科的拔尖人才，也需要服務(wù)新型工業(yè)化道路的工程技術(shù)人才和大國工匠、能工巧匠，既需要科學(xué)家，還需要一流科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng )新團隊，以及大批青年科技人才隊伍，更需要一大批全面發(fā)展的、投身中國式現代化的建設者和接班人。中國高素質(zhì)人才隊伍是發(fā)展的巨大優(yōu)勢，我們常說(shuō)人盡其才、行行出狀元，我們期望構建高質(zhì)量人才自主培養體系，在實(shí)現“人人皆可成才”的現代化教育中，厚植人民幸福之本，夯實(shí)國家富強之基。大家都知道，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在加速演進(jìn)，拔尖創(chuàng )新人才是促進(jìn)和提升國家核心競爭能力最重要的戰略資源，這是實(shí)現高水平科技自立自強的重要支撐。當前，我國高等教育已經(jīng)進(jìn)入普及化教育階段，去年年底毛入學(xué)率超過(guò)了60%，規模已經(jīng)居世界第一。應該說(shuō)，量的短板已經(jīng)不是矛盾的主要方面，我們正處于人口紅利加速轉向人才紅利高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。建成教育強國、建成世界重要人才中心和創(chuàng )新高地，也需要我們在拔尖創(chuàng )新人才上、在人才的自主培養能力上發(fā)力，這也是滿(mǎn)足發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、實(shí)現中國式現代化對人才需求的關(guān)鍵一招、破題之舉。如何圍繞國家戰略需求，結合人才成長(cháng)規律和教育發(fā)展規律，把這個(gè)“國之大者”轉化為教育的實(shí)際行動(dòng)，確實(shí)考驗我們的研究和實(shí)踐能力。我理解，在培養拔尖創(chuàng )新人才中，要從發(fā)現、選拔、培養和評價(jià)全過(guò)程中來(lái)理解和推進(jìn)。要在不同學(xué)段中實(shí)現全過(guò)程的人才培養，因此我認為要從打牢基礎做起。這就要求我們堅持立德樹(shù)人這一根本任務(wù)，夯實(shí)基礎教育基點(diǎn)，通過(guò)在基礎教育中推進(jìn)探究實(shí)踐的科學(xué)教育，把科技工作者、科學(xué)家請進(jìn)校園，培養學(xué)生的科學(xué)精神，養成良好的科學(xué)習慣，掌握科學(xué)的方法。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐的教育和培養，來(lái)更好激發(fā)中小學(xué)生的好奇心、想象力和探求欲。同時(shí)，我們還要加強基礎教育階段與高等教育階段的有效銜接，進(jìn)一步構建學(xué)段銜接的拔尖創(chuàng )新人才培養機制和培養體系。同時(shí)，我們將發(fā)揮高等教育的龍頭作用，實(shí)施高等教育綜合改革試點(diǎn)，將科技發(fā)展趨勢與社會(huì )發(fā)展需求相結合，來(lái)優(yōu)化設置學(xué)科專(zhuān)業(yè)，更好地深化人才培養機制的改革和人才評價(jià)機制的優(yōu)化，不斷激發(fā)人才發(fā)展創(chuàng )新的潛質(zhì)，這是我們非常重要的任務(wù)。在高等教育綜合改革試點(diǎn)中，我們將推動(dòng)高校分類(lèi)特色發(fā)展，建立分類(lèi)評價(jià)機制。發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、實(shí)現現代化需要各方面人才，需要各領(lǐng)域拔尖創(chuàng )新人才，所以分類(lèi)推進(jìn)高等教育改革是應對高等教育從精英教育走向普及教育的必然要求。同時(shí)，我們鼓勵高校各展其優(yōu)勢特色，發(fā)揮其人才培養的優(yōu)勢，對基礎學(xué)科、交叉學(xué)科和新興學(xué)科，圍繞國家經(jīng)濟社會(huì )急需的人才，在基礎研究、工程技術(shù)等方面加強人才培養。同時(shí)，面向人民健康培養卓越醫師，加強哲學(xué)社會(huì )科學(xué)方面人才的培養。我們將推動(dòng)更好的科教結合、產(chǎn)教融合，協(xié)同各方力量來(lái)推進(jìn)發(fā)展。我們將圍繞國家重點(diǎn)布局，突出發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，建設面向國家和區域發(fā)展的人才中心和創(chuàng )新高地，在基礎研究、技術(shù)創(chuàng )新，特別是技術(shù)轉移和成果轉化等方面，通過(guò)多方協(xié)作來(lái)加大創(chuàng )新人才培養，在人才培養中不斷提高創(chuàng )新能力。我們會(huì )加大對高校青年科技人才的支持，在學(xué)術(shù)生涯起步階段就開(kāi)始長(cháng)周期、高強度、穩定支持，允許試錯、寬容失敗，讓青年人才敢坐冷板凳、敢闖無(wú)人區，產(chǎn)生重要的原創(chuàng )性、顛覆性成果。在人才培養上，我們堅守一條，要不斷地下硬功夫、笨功夫，不走捷徑、不取巧，愿意啃硬骨頭，堅持人才長(cháng)期培養的目標。同時(shí)，我們將布局區域技術(shù)創(chuàng )新中心，以科技成果轉化為牽引，特別提倡“刀在石上磨，人在事上練”，在實(shí)戰中培養拔尖創(chuàng )新人才。人才培養既是民生，更是國家和民族長(cháng)遠發(fā)展的大計。我們有信心，將會(huì )堅定不移地走好拔尖創(chuàng )新人才自主培養之路，讓更多拔尖創(chuàng )新人才涌現出來(lái)，為培養發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、實(shí)現中國式現代化提供戰略支撐和先導力量。謝謝。中國精神文明網(wǎng)記者：今年我國將開(kāi)展基礎教育擴優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)，請問(wèn)教育部將采取什么措施來(lái)落實(shí)這個(gè)行動(dòng)？努力滿(mǎn)足人民群眾對“上好學(xué)”的期盼？謝謝。懷進(jìn)鵬：謝謝這位記者朋友的提問(wèn)。首先，我向各位媒體記者朋友們報告一組數據和基本情況，中國舉辦著(zhù)世界上規模最大的基礎教育，到目前為止，全國一共有中小學(xué)幼兒園48.79萬(wàn)所，在校學(xué)生2.3億人，教師1610萬(wàn)人，每個(gè)孩子后面都站著(zhù)好幾位家長(cháng)，可以說(shuō)基礎教育辦得好不好，關(guān)系著(zhù)億萬(wàn)家庭的幸福，這是大民生，所以您直接關(guān)注到了教育的重要問(wèn)題，非常難得。中國基礎教育辦得怎么樣？我們用了大概20多年的時(shí)間，走完了發(fā)達國家上百年的義務(wù)教育普及之路，在世界9個(gè)發(fā)展中人口大國是第一個(gè)實(shí)現九年義務(wù)教育普及的國家。黨的十八大以來(lái)，我們國家基礎教育取得了歷史性成就，發(fā)生了歷史性變化，基礎教育各學(xué)段的普及程度已經(jīng)達到或超過(guò)OECD經(jīng)合組織中高收入國家平均水平，其中學(xué)前教育、義務(wù)教育達到了高收入國家平均水平。去年11月，聯(lián)合國教科文組織第42次大會(huì )同意在中國上海舉辦STEM教育研究所，STEM就是科學(xué)、技術(shù)、工程和數學(xué)，這就是我們中國人常講的數理化農醫，這是聯(lián)合國教科文組織在歐美發(fā)達國家之外首次設立的一類(lèi)研究所，在很大程度上標志著(zhù)對中國在人才培養、理工農醫、STEM教育方面取得成就的認可。習近平總書(shū)記指出，人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。面向中國式現代化，我國基礎教育正在邁入全面提高育人質(zhì)量的新階段。為滿(mǎn)足人民群眾日益迫切“上好學(xué)”的愿望，今年政府工作報告當中提出要實(shí)施基礎教育擴優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)。我理解，所謂“擴優(yōu)提質(zhì)”，就是要把基礎教育的整體質(zhì)量提得更高，把優(yōu)質(zhì)教育資源的“蛋糕”做得更大，讓整個(gè)教育的發(fā)展成果和人才培養的能力更多、更公平地惠及適齡兒童和青少年，真正實(shí)現從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”的根本性轉變。具體怎么實(shí)現，我想我從五個(gè)方面向各位作個(gè)報告。一是結構布局要擴優(yōu)提質(zhì)。就是進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校布局，當前和未來(lái)一段時(shí)期，要適應人口變化和新型城鎮化進(jìn)程，推動(dòng)建立縣域基礎教育學(xué)齡人口變化監測和報告機制，更好更合理地優(yōu)化城鄉兩頭教育資源的合理配置，不斷改善農村寄宿制學(xué)校和城鎮薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件和辦學(xué)能力，辦好必要的鄉村小規模學(xué)校，加強縣域普通高中的建設，著(zhù)力擴大高中階段教育的資源，讓更多的孩子能在“家門(mén)口”上到“好學(xué)?！?。二是學(xué)位供給要擴優(yōu)提質(zhì)。就是進(jìn)一步增加優(yōu)質(zhì)學(xué)位，我們將進(jìn)一步持續改善中西部地區薄弱學(xué)校辦學(xué)條件和辦學(xué)能力的提高，同時(shí)推進(jìn)“四個(gè)一批”：高起點(diǎn)新建一批、優(yōu)質(zhì)學(xué)校擴招一批、集團化辦學(xué)提升一批、城鄉結對幫扶一批，通過(guò)這樣的方式來(lái)促進(jìn)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校增長(cháng)，提升薄弱學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，深入推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉一體化，加快縮小城鄉、區域、校際辦學(xué)質(zhì)量的差距，努力使群眾認可的“好學(xué)?！痹絹?lái)越多。三是培養能力要擴優(yōu)提質(zhì)。就是進(jìn)一步落實(shí)“五育并舉”，我們以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，把德智體美勞全面培養的教育體系和優(yōu)質(zhì)教材建設作為重要任務(wù)，在“雙減”中做好科學(xué)教育的加法，大力開(kāi)展青少年學(xué)生讀書(shū)行動(dòng)，保障學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉和充足的課間活動(dòng)，注重勞動(dòng)習慣養成，采取務(wù)實(shí)管用的舉措著(zhù)力解決小眼鏡、小胖墩和學(xué)生心理健康問(wèn)題，加快實(shí)現校內減負提質(zhì)增效，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(cháng)。四是教師隊伍要擴優(yōu)提質(zhì)。前一段時(shí)間，我們開(kāi)展了“教育家精神”巡回演講，廣西北海幼兒園的一位老師范徽麗，她是“全國最美教師”，她在談“教育家精神”理解的時(shí)候有一句話(huà)，叫“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。建設高質(zhì)量教育體系，必須依靠有愛(ài)的溫度的高水平教師隊伍。我們會(huì )繼續加強“國培計劃”，加強中小學(xué)教師的培養培訓，大力實(shí)施“國優(yōu)計劃”，通過(guò)“雙一流”大學(xué)來(lái)加強中小學(xué)教師培養，加大人才培養力度、吸收更多的優(yōu)秀人才加入到教師隊伍中。持續鞏固提高教師政治地位、社會(huì )地位和職業(yè)地位，吸引優(yōu)秀人才長(cháng)期從教。我們要大力弘揚“教育家精神”，引導教師成長(cháng)為有情懷、有水平、有溫度的好老師、大先生，用自己的行為示范做好學(xué)生的引路人，讓孩子們在學(xué)校能夠感受到更美好的成長(cháng)陪伴。教育強國建設，教師隊伍是其中必答之題，我們要不斷厚植尊師重教的社會(huì )文化，讓教師潛心教書(shū)、靜心育人。五是合作育人要擴優(yōu)提質(zhì)。就是進(jìn)一步加強家校社協(xié)同，我們常說(shuō)家庭是孩子們的第一所學(xué)校，社會(huì )是孩子成長(cháng)的大學(xué)校、大熔爐，只有家庭、學(xué)校和社會(huì )形成育人的合力，孩子們才能擁有更好的成長(cháng)環(huán)境。我們期望與家長(cháng)一道，共同樹(shù)立科學(xué)的教育觀(guān)、成才觀(guān)，營(yíng)造良好的家庭教育氛圍。我們希望與社會(huì )合作，把更多優(yōu)質(zhì)的社會(huì )育人資源提供給孩子，同時(shí)讓不良信息、不良行為遠離未成年人。我們要合理引導學(xué)生在社會(huì )大課堂中經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、長(cháng)本事、積極面對現實(shí)，讓孩子們在全社會(huì )共同關(guān)心關(guān)愛(ài)的環(huán)境中健康成長(cháng)、快樂(lè )成長(cháng)。我們需要學(xué)校與家庭、與社會(huì )來(lái)共同守護和關(guān)愛(ài)我們的未來(lái)，共同推進(jìn)基礎教育更高質(zhì)量的發(fā)展。謝謝。香港星島日報記者：我們注意到，今年初中國召開(kāi)了世界數字教育大會(huì )，取得了良好的反響，您發(fā)表了“數字教育：應用、共享、創(chuàng )新”的主旨演講，提出了用數字之光開(kāi)啟希望之門(mén)的愿景。請問(wèn)下一步數字教育將采取哪些重點(diǎn)的舉措呢？謝謝。懷進(jìn)鵬：謝謝這位香港記者朋友，也感謝您對世界數字教育大會(huì )的關(guān)注。這個(gè)會(huì )議是當前世界數字教育交流的一個(gè)重要平臺，也是一個(gè)合作的舞臺。數字教育屬于數字中國建設一個(gè)非常重要的組成部分，也是我們開(kāi)辟教育發(fā)展新賽道、塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢、提供更加優(yōu)質(zhì)教育的重要平臺。近年來(lái)，我們全力建設國家智慧教育平臺，先后三年推進(jìn)國家教育數字化戰略行動(dòng)，就是希望通過(guò)這樣的努力，來(lái)研究、開(kāi)發(fā)和匯聚高質(zhì)量、多類(lèi)型、體系化的優(yōu)質(zhì)教育資源，真正建成不打烊、全天候、“超市式”的公共服務(wù)平臺。大家應該都記得，在疫情期間，為了能夠保證孩子們的成長(cháng)，享受不間斷的教育，我們開(kāi)展了一場(chǎng)大規模在線(xiàn)教育教學(xué)的實(shí)踐，真正推進(jìn)實(shí)現“停課不停學(xué)、停課不停教”，有力地保障了在特殊情況下，在世界最大規模的教育體系中保持教育的連續性，讓孩子們的成長(cháng)和受教育盡量不被疫情影響。疫情轉段后，我們深入分析和研究世界教育變革和演進(jìn)的趨勢，為進(jìn)一步提升教育質(zhì)量，我們專(zhuān)門(mén)組織來(lái)自科技界、產(chǎn)業(yè)界和教育界等不同方面和地區的專(zhuān)家，包括教育專(zhuān)家、心理專(zhuān)家，來(lái)共同研究和思考在這樣大規模的基礎教育下，在面向職業(yè)教育和高等教育發(fā)展中，國家智慧教育平臺應該如何發(fā)展，更好拓展數字化應用的場(chǎng)景和服務(wù)范圍。我曾經(jīng)長(cháng)期從事信息科技工作，也在教育系統工作了很多年。我理解，數字教育不僅是我們的技術(shù)平臺和工具平臺的變化，更重要的是能夠讓學(xué)生們在實(shí)踐中受益，能夠配合和支持教師們更高質(zhì)量地備課和教師的成長(cháng)提高。同時(shí)，我們期望通過(guò)這樣的平臺，通過(guò)大數據的分析，更好了解學(xué)生的學(xué)習狀況、遇到的疑難問(wèn)題和在家、在校生活當中對學(xué)習的感受，這有利于學(xué)校提高育人、管理及治理能力。我們也期望它成為一個(gè)世界交流的平臺。應對數字經(jīng)濟和數字發(fā)展，我們的學(xué)生既需要具備數字素養、科技素養，也需要國際交流合作的能力。在這樣的努力下，我們看到，優(yōu)質(zhì)課堂“時(shí)空”交疊處處可見(jiàn)，優(yōu)質(zhì)課程跨越山海時(shí)時(shí)可及，正在變成我們教育的現實(shí)?，F在中小學(xué)的孩子們可以借助這個(gè)平臺去聽(tīng)專(zhuān)家、院士關(guān)于科學(xué)課、實(shí)驗課的內容，以便開(kāi)拓他們的視野。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生們能夠隨時(shí)在虛擬教室完成他的實(shí)踐操作課程，甚至用遠程的儀器設備來(lái)輔助學(xué)習。中西部地區的孩子們足不出戶(hù)就能品鑒國家博物館的紅山玉龍?！笆钇诮處熝行蕖睂?zhuān)題讓身處各地的老師們，能夠便捷地開(kāi)展教研合作，這使得我們對大中小幼提供不同學(xué)段的培訓成為現實(shí)和可能。同時(shí)我們還建立老年大學(xué)，專(zhuān)門(mén)為老年人設置讀書(shū)版塊，讓他們的生活更加豐富多彩，這也是我們有力推進(jìn)終身學(xué)習、構建學(xué)習型社會(huì )的一個(gè)重要平臺。同時(shí)，剛才王部長(cháng)特別講大學(xué)生就業(yè)，通過(guò)這個(gè)平臺我們還提供公共服務(wù)，大概每年有1/3的大學(xué)生就業(yè)是通過(guò)這個(gè)平臺來(lái)完成和雇主單位的對接，包括在應聘過(guò)程當中的交流和訪(fǎng)談。我們已經(jīng)把國家智慧教育平臺打造成為了國家教育的精品資源平臺和面向學(xué)生、教師提供公共服務(wù)的重要平臺。給大家舉一個(gè)例子，我去年10月去寧夏西海固地區的一所學(xué)校，當時(shí)他們正在上課，我看到在西海固這所學(xué)校的學(xué)生們與北京的一所學(xué)?！巴弦惶谜n”，一個(gè)老師在北京講，這邊的老師作輔導。大家上同一堂課、學(xué)同一個(gè)內容，針對同一個(gè)問(wèn)題來(lái)共同討論回答。我們推進(jìn)數字教育，就是期望推動(dòng)教育均衡和能力提升，通過(guò)數字化來(lái)改變、改善、提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平，用一根根網(wǎng)線(xiàn)去消弭數字?zhù)櫆?，用一塊塊屏幕去鏈接不同的課堂。這對中國這樣一個(gè)人口眾多、發(fā)展不平衡的大國來(lái)說(shuō)，要實(shí)現教育的高質(zhì)量發(fā)展，發(fā)展數字教育就不是我們常說(shuō)的選修課，而是必修課，它不僅有意義，而且確實(shí)有實(shí)效。我們在一起討論國家智慧教育平臺的時(shí)候常常講，建設這個(gè)平臺，要有一種情懷，要把它建成“離不開(kāi)才叫真本事，用得好才是硬道理”。所以，我們以“應用為王”來(lái)建設這個(gè)平臺，就是讓學(xué)生離不開(kāi)、用得上，讓老師離不開(kāi)、用得上，我們體會(huì )這就是最大的民生，是更好的以人民為中心來(lái)發(fā)展教育。我們在進(jìn)一步推動(dòng)這個(gè)平臺建設當中，首先要做強教育資源，擴大教育資源的優(yōu)質(zhì)供給，讓理工農醫、STEM教育、美育教育、勞動(dòng)教育這些優(yōu)質(zhì)課程資源能夠為全社會(huì )提供。同時(shí)，我們做大應用示范，擴大全國應用的覆蓋面，讓每一個(gè)學(xué)校、每一個(gè)孩子都能有自己個(gè)性化的教育平臺。今年會(huì )加大選擇一些應用急需、條件具備的地方來(lái)建設示范應用平臺。同時(shí)向中西部、向邊遠地區加大國家資源整合，支持、指導所在地、所在學(xué)校來(lái)構建這樣的平臺，真正讓孩子們、讓學(xué)校有自己的平臺、有自己個(gè)性化的學(xué)習方式，能夠更好地因材施教，讓學(xué)校提高治理能力。同時(shí)，我們還要做優(yōu)公共服務(wù)資源，搭建學(xué)習型系統，實(shí)現終身教育的數字平臺。說(shuō)到這里，今年兩會(huì )當中還有一個(gè)熱議的話(huà)題，也是這一段時(shí)間大家談得比較多的，就是人工智能與教育。政府工作報告當中提出開(kāi)展“人工智能+”行動(dòng)，對我們教育系統來(lái)說(shuō)，人工智能是把“金鑰匙”，它不僅影響未來(lái)的教育，也影響教育的未來(lái)，這里有機遇也有挑戰。我認為要想更好地抓住機遇、應對挑戰，就必須積極擁抱科技與產(chǎn)業(yè)的變革，主動(dòng)擁抱智能時(shí)代。未來(lái)，我們將致力于培養一大批具備數字素養的教師，加強我們在教師隊伍的建設，把人工智能技術(shù)深入到教育教學(xué)和管理全過(guò)程、全環(huán)節，來(lái)研究它的有效性、適應性，讓青年一代更加主動(dòng)地學(xué)，讓教師更加創(chuàng )造性地教。同時(shí)，我們會(huì )加強人工智能相關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)的高層次人才培養，提升科學(xué)研究創(chuàng )新能力，加快平臺建設。我們還要加大關(guān)注數字教育之下人工智能倫理、隱私保護等的規范性，來(lái)引導好、建設好我們的平臺，積極參加世界關(guān)于人工智能與教育、與倫理相互關(guān)系的規則制定。我們的宗旨是讓人人有更好的機會(huì )，順應數字時(shí)代、迎接智能時(shí)代，享受人工智能技術(shù)給我們帶來(lái)的福祉。加強中國智慧教育平臺的智能化發(fā)展，推進(jìn)高水平的國際合作和開(kāi)放交流是我們的重要任務(wù)。最后，我想跟大家交流一下教育的開(kāi)放性。中國的教育是開(kāi)放的，數字教育更是開(kāi)放的，我們這幾年一直在推動(dòng)教育的高水平對外開(kāi)放，推動(dòng)數字教育的合作開(kāi)放。目前，中國的智慧教育平臺已經(jīng)上線(xiàn)國際版，覆蓋多種語(yǔ)言，可以向全世界提供支持和服務(wù)。同時(shí)，中國的智慧教育平臺去年還獲得了聯(lián)合國教科文組織頒發(fā)的信息化領(lǐng)域的最高獎，這也表明中國智慧教育平臺的有效性和未來(lái)發(fā)展的重要方向。許多國家主動(dòng)表示，希望和中國合作推進(jìn)數字教育在其本國更好的發(fā)展。下一步，我們將進(jìn)一步加強數字教育領(lǐng)域的國際合作交流，利用聯(lián)合國教科文組織在中國設立的STEM教育研究所，來(lái)推動(dòng)中國與世界各國的合作，在多邊平臺、雙邊交流、加強為世界提供人才培養的優(yōu)質(zhì)資源等方面作出中國的努力，作出更好的回答。簡(jiǎn)要地說(shuō)，未來(lái)的智慧教育平臺，第一，就是要進(jìn)一步加強優(yōu)質(zhì)資源的開(kāi)發(fā)利用，我們叫作集成化。第二，抓住智能化發(fā)展的空間，我們叫作智能化。第三，要推進(jìn)國際化。用簡(jiǎn)單的術(shù)語(yǔ)，叫Integrated、Intelligent、International，簡(jiǎn)稱(chēng)為“3I”，中國的諧音叫“愛(ài)教育”。希望通過(guò)我們的努力，迎接教育變革發(fā)展，實(shí)現人才培養對中國式現代化的支撐。我們更希望這扇大門(mén)打開(kāi)就不斷地前行、不斷地開(kāi)放，不斷實(shí)現更高質(zhì)量的教育，回饋社會(huì )，回饋中國和世界。謝謝您的提問(wèn)。關(guān)注公眾號獲取更多教育資訊世紀海航(廈門(mén))科技有限公司是全國領(lǐng)先的中小學(xué)人工智能教育技術(shù)與內容提供商,是國家高新技術(shù)企業(yè)、福建省數字經(jīng)濟“瞪羚”企業(yè)、福建省科技小巨人領(lǐng)軍企業(yè)、廈門(mén)市專(zhuān)精特新企業(yè)、廈門(mén)市“雙百人才”創(chuàng )業(yè)領(lǐng)軍型人才企業(yè)。公司也是中國教育發(fā)展戰略學(xué)會(huì )人工智能與機器人教育專(zhuān)委會(huì )常務(wù)理事單位、中國人工智能學(xué)會(huì )理事單位、中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì )會(huì )員、福建省教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì )理事單位、北京教育信息化產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟理事單位、北京廈門(mén)企業(yè)商會(huì )常務(wù)副會(huì )長(cháng)兼秘書(shū)長(cháng)單位。公司由10位清華北大校友全職創(chuàng )辦,立足區縣教育局,深度服務(wù)學(xué)生、老師、家長(cháng)、學(xué)校及教育局,提供智能教育系統、數字教育資源、智慧管理與智慧環(huán)境等數字化技術(shù)和服務(wù)。目前在廈門(mén)和北京設立雙總部,同時(shí)已在重慶、福州、三明、南京等地設立運營(yíng)中心和子公司，已為北京、福建、重慶、江蘇、廣東、湖北、山東、山西、廣西、云南、江西等十多個(gè)省份,為110家教育管理單位、3000多所中小學(xué)校提供了高品質(zhì)的科技教育數字化解決方案與教育教學(xué)智能管理解決方案。全國渠道合作-官先生：13696979184文章來(lái)源：中國教育在線(xiàn)綜合整理自：中國網(wǎng)十四屆全國人大二次會(huì )議記者會(huì )圖文實(shí)錄（黃卓）

2024年03月10日

科技賦能助力，培育創(chuàng )新人才——霞浦縣第四小學(xué)舉行“科技創(chuàng )新拔尖人才實(shí)驗?！笔谂苾x式

“讓我們揚起13億多中國人民對美好生活憧憬的風(fēng)帆，發(fā)動(dòng)科技創(chuàng )新的強大引擎，讓中國這艘航船，向著(zhù)世界科技強國不斷前進(jìn)，向著(zhù)中華民族偉大復興不斷前進(jìn)，向著(zhù)人類(lèi)更加美好的未來(lái)不斷前進(jìn)！”——習總書(shū)記在全國科技創(chuàng )新大會(huì )上的講話(huà) 為提升師生的科技文化素養，營(yíng)造濃郁的科技創(chuàng )新氛圍，激發(fā)學(xué)生從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，3月5日，世紀海航科技集團與霞浦縣第四小學(xué)以“聚焦拔尖創(chuàng )新，致力貫通培養”為主題，在四小舉行“科技創(chuàng )新拔尖人才實(shí)驗?！笔谂苾x式。 出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導嘉賓有：霞浦縣人民政府教育督導室主任鄭美豪，縣教育局信息中心主任林鵬鴻，中國教育發(fā)展戰略學(xué)會(huì )人工智能與機器人教育專(zhuān)委會(huì )代表李詩(shī)懿老師，世紀海航科技集團項目經(jīng)理劉子涵等相關(guān)人員，縣第四小學(xué)校長(cháng)張仁榜，副校長(cháng)馬善杰、游秋紅，處室主任陳雅、鄭衡、劉彬、許培國，縣第四小學(xué)信息組教師及四年段家委代表和編程社團家長(cháng)代表。    李詩(shī)懿老師以自身保送清華的學(xué)習成長(cháng)經(jīng)歷為原點(diǎn)，結合當下國家教育創(chuàng )新發(fā)展方向與政策進(jìn)行宣講。深入淺出地介紹了科技創(chuàng )新教育教學(xué)理念、學(xué)生核心素養培養、課程方案等，豐富了大家對科技創(chuàng )新的認識。 第四小學(xué)張仁榜校長(cháng)介紹了學(xué)校辦學(xué)六年多來(lái)在教育科研創(chuàng )新中的舉措，作為一所具有創(chuàng )新精神、積極探索科技普及教育的學(xué)校，“科技創(chuàng )新拔尖人才實(shí)驗?！钡氖谂?，正是學(xué)校教育科技創(chuàng )新的一座里程碑。重視科技創(chuàng )新教育，既是為了滿(mǎn)足現代教育發(fā)展的需要，也是為了培養學(xué)生的創(chuàng )新和實(shí)踐能力，使他們能夠更好地適應未來(lái)的科技發(fā)展和社會(huì )需求。張校長(cháng)表示學(xué)校將繼續加大科技創(chuàng )新教學(xué)的投入和力度，推動(dòng)教育質(zhì)量的提升和學(xué)生科技創(chuàng )新綜合素質(zhì)的培養。 鄭美豪主任提出，要正確認識科技創(chuàng )新人才的培養，教師是關(guān)鍵要素，必須加強專(zhuān)業(yè)化師資的建設，打造一支懂科學(xué)、懂教育、懂教學(xué)的高水平教師隊伍。面向全體，最大限度地激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣和熱愛(ài)，使具有創(chuàng )新潛質(zhì)的學(xué)生能夠被盡早發(fā)現和培養。同時(shí)也希望霞浦縣第四小學(xué)以此次授牌為契機，不斷探索新的科技創(chuàng )新教學(xué)方式，立足校情與縣情，致力科研興師、科研興教、科研興校，助推我縣教育事業(yè)高質(zhì)量創(chuàng )新發(fā)展。 家長(cháng)代表也作了發(fā)言，有幸參加此次活動(dòng)，對孩子們學(xué)習科技創(chuàng )新的發(fā)展方向有了新認識。時(shí)代呼喚科技，少年開(kāi)創(chuàng )未來(lái)，科技創(chuàng )新能力已成為現代學(xué)生素質(zhì)教育的一種需求，家長(cháng)代表對學(xué)校搭建的平臺和引進(jìn)的課程表示衷心的感謝。 緊接著(zhù)，李詩(shī)懿老師代表中國教育發(fā)展戰略學(xué)會(huì )人工智能與機器人教育專(zhuān)委會(huì )為霞浦縣第四小學(xué)授牌。為世紀海航科技集團和霞浦四小架起了科技創(chuàng )新教育的互動(dòng)平臺，引導更多的四小學(xué)生通向科技創(chuàng )新的彼岸。 會(huì )后，世紀海航科技集團的運營(yíng)經(jīng)理張子恒老師給第四小學(xué)信息老師們進(jìn)行《Ai助手圖形化編程平臺使用培訓》，帶大家更深入地了解并掌握這一編程平臺課程開(kāi)展的使用技巧。 科技護航，創(chuàng )新賦能。在未來(lái)的發(fā)展中，霞浦縣第四小學(xué)校將以此為新的起點(diǎn)，用先進(jìn)的教育理念、優(yōu)質(zhì)的教育資源，建構學(xué)校的科技人才培養體系，不斷探索教學(xué)方式，培養新思路、新舉措、新機制，努力把智慧校園建設與科創(chuàng )教育進(jìn)一步融合，讓科技教育成為學(xué)校特色亮點(diǎn)，與世紀海航科技集團攜手，力爭讓學(xué)校成為智慧校園建設、科創(chuàng )教育的示范。新的契機孕育新的希望新的征程承載新的夢(mèng)想啟航新征途，守正創(chuàng )新開(kāi)啟新夢(mèng)想，云程發(fā)軔-END-文章來(lái)源：霞浦縣第四小學(xué)

2024年03月06日