為落實(shí)思明區教育局對思明區中小學(xué)教師編程教育教學(xué)水平提升的要求，助力思明區中小學(xué)教師在編程教育教學(xué)上進(jìn)一步開(kāi)拓創(chuàng )新、取得更好成績(jì)，7月13日，思明區中小學(xué)編程教學(xué)提升專(zhuān)項培訓在華僑大學(xué)隆重舉行。

本次中小學(xué)編程教學(xué)提升專(zhuān)項培訓由思明區教師進(jìn)修學(xué)校主辦，華僑大學(xué)繼續教育學(xué)院、世紀海航教育科技集團共同策劃執行。本次培訓旨在提高思明區教師編程教育教學(xué)能力、動(dòng)手實(shí)踐綜合素質(zhì)。為思明區學(xué)校造就大批編程理論水平高、實(shí)踐教學(xué)能力強，并在教育教學(xué)工作中起骨干示范作用的優(yōu)秀骨干教師和較高水平的編程教育教學(xué)專(zhuān)家，促進(jìn)全區教育信息化建設與發(fā)展。來(lái)自思明區各中小學(xué)近130名信息技術(shù)骨干教師參與了本次培訓。

上午10點(diǎn)，近130名中小學(xué)教師齊聚華僑大學(xué)王源興國際會(huì )議中心，開(kāi)展本次培訓啟動(dòng)儀式。思明區教師進(jìn)修學(xué)校信息技術(shù)中心主任莊若泳對本次專(zhuān)項培訓項目的背景、目標和方案作出詳細說(shuō)明。

莊主任對各位參培老師提出四個(gè)目標：一是進(jìn)一步提升圖形化編程專(zhuān)業(yè)能力，深化圖形化編程與其他學(xué)科的融合應用，推動(dòng)跨學(xué)科課程建設；二是培養Python編程專(zhuān)業(yè)能力，掌握基本語(yǔ)法，掌握編程邏輯，能夠編寫(xiě)簡(jiǎn)易程序；三是進(jìn)一步提升人工智能與編程課程的課程設計能力、現場(chǎng)教學(xué)能力，培養獨立設計課程的能力；四是了解人工智能技術(shù)的前沿應用，拓展行業(yè)視野，深化技術(shù)認知，進(jìn)一步提升自身信息素養。

隨后世紀海航教育科技集團教研總監李詩(shī)懿詳細介紹了本次培訓服務(wù)團隊。從教學(xué)教研、培優(yōu)競賽、答疑解難、生活服務(wù)都配備了專(zhuān)業(yè)的人員服務(wù)，力求讓每一個(gè)參培的教師都能在學(xué)習和生活上獲得最大的幫助。

最后，廈門(mén)大學(xué)自動(dòng)化系副教授、博士生導師洪文興開(kāi)展了主題為《當人工智能技術(shù)遇上教育》的專(zhuān)題講座。從人工智能時(shí)代的技術(shù)特征、AI技術(shù)在教育中的歷史方位、AI驅動(dòng)未來(lái)教育發(fā)展等方面向教師們深度解析了人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢及未來(lái)前景。他表示,人工智能與教育的深度融合發(fā)展是現代化教育發(fā)展的必然趨勢，智能時(shí)代，學(xué)無(wú)止境，信息技術(shù)老師更要與時(shí)俱進(jìn)，走在時(shí)代前列，做教育科技的先行者。

上午啟動(dòng)儀式結束后，下午，老師們正式進(jìn)入緊張的培訓生涯中。此次培訓采用了線(xiàn)上+線(xiàn)下+實(shí)踐的多種授課方式，從理論到方法由淺入深地對課程內容進(jìn)行析剖及實(shí)訓實(shí)踐，幫助老師們快速掌握人工智能教學(xué)相關(guān)的知識與技能。本次培訓時(shí)長(cháng)共計7天，根據參培教師的編程基礎近130名教師分為A、B兩班，分基礎、分層次、有針對性的教學(xué)，力助所有參培的老師都能掌握編程基礎知識與技能、增強信息意識、發(fā)展計算思維、提高數字化學(xué)習與創(chuàng )新能力，為推動(dòng)思明區編程教育發(fā)展做出貢獻。