導讀

近日，世紀海航自主研發(fā)的實(shí)驗室管理系統進(jìn)駐到福建省教育資源公共服務(wù)平臺應用中心，為福建省相關(guān)學(xué)校提供高質(zhì)量學(xué)科實(shí)驗室管理，服務(wù)于學(xué)校的相關(guān)老師和學(xué)生。福建省教育資源公共平臺由福建省教育廳主辦，以科技助力教育，讓每一個(gè)孩子快樂(lè )學(xué)習，全面成長(cháng)！此次，世紀海航實(shí)驗室管理系統進(jìn)駐福建省教育資源公共服務(wù)平臺，得到了福建省教育廳的高度重視和大力支持，并受到高度贊揚及認可。

關(guān)于福建省教育資源公共平臺

福建省教育資源公共服務(wù)平臺（http://www.fjedu.cn/），由福建省教育廳主辦，截止2021年8月已有1472余萬(wàn)用戶(hù)，其中教師49萬(wàn)人、學(xué)生492萬(wàn)人、家長(cháng)930萬(wàn)人。資源建設總量為161萬(wàn)，用戶(hù)活躍度高達42%，應用使用總量為321萬(wàn)。平臺以政府投入提供公益服務(wù)為主、市場(chǎng)提供增值服務(wù)為輔、個(gè)人資源自由分享與交換等多種運營(yíng)模式來(lái)促進(jìn)教育資源靈活應用，讓每位教師、家長(cháng)、學(xué)生都能享受到教育信息化所帶來(lái)的優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

關(guān)于實(shí)驗室管理系統

在2019年11月教育部發(fā)布《教育部關(guān)于加強和改進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗教學(xué)的意見(jiàn)》中提到2023年前要將實(shí)驗操作納入初中學(xué)業(yè)水平考試，考試成績(jì)作為高中招生錄取依據。有條件的地區可將理化生實(shí)驗操作納入普通高中學(xué)業(yè)水平省級統一考試。學(xué)校要將實(shí)驗教學(xué)納入教學(xué)管理規程，加強實(shí)驗教學(xué)過(guò)程管理，嚴格實(shí)驗教學(xué)程序和規范。落實(shí)實(shí)驗室安全管理制度，制定實(shí)驗教學(xué)安全預案，認真落實(shí)危險化學(xué)品管理辦法，健全實(shí)驗教學(xué)安全責任制。

實(shí)驗室是中小學(xué)實(shí)驗教學(xué)的重要基地，是培養創(chuàng )新型、實(shí)踐型和高素質(zhì)人才的“第二課堂”，而動(dòng)手實(shí)驗操作在學(xué)生的整個(gè)學(xué)習生涯中有著(zhù)不可替代的作用。因此，越來(lái)越多的中小學(xué)已把實(shí)驗室建設和實(shí)驗教學(xué)工作納入學(xué)校發(fā)展的總體規劃之中，這是踐行把國家新課程標準和新課程改革的精神要義落到實(shí)處，不斷強化實(shí)驗室工作的領(lǐng)導和管理，這也是新時(shí)代落實(shí)“立德樹(shù)人”教育目標的必然要求。加強實(shí)驗室管理和建設，是發(fā)展學(xué)生核心素養的基本要求，是培養創(chuàng )新型人才的重要途徑。

關(guān)于Together實(shí)驗室管理系統

Together實(shí)驗室管理系統由世紀海航（廈門(mén)）科技有限公司自主研發(fā)，專(zhuān)注于解決中小學(xué)實(shí)驗室儀器設備、消耗品管理和學(xué)科實(shí)驗管理問(wèn)題，系統操作簡(jiǎn)易，用戶(hù)可快速進(jìn)行實(shí)驗業(yè)務(wù)流程配置，內置常設實(shí)驗課題，支持移動(dòng)化申請與審批和智能生成實(shí)驗報表，靈活配置應用角色和使用權限。另可搭配手持式標簽打印掃描一體機，實(shí)現標簽打印、掃碼管控功能。充分運用信息化技術(shù)，能夠提升學(xué)科實(shí)驗效率，幫助學(xué)校構建科學(xué)、高效、規范的學(xué)科實(shí)驗室管理體系。為實(shí)驗學(xué)科老師、實(shí)驗室保管員、學(xué)科主任、校長(cháng)、教育局等不同角色用戶(hù)提供對口的業(yè)務(wù)場(chǎng)景服務(wù)，通過(guò)系統解決在典型業(yè)務(wù)場(chǎng)景、不同角色用戶(hù)在實(shí)驗課程開(kāi)展過(guò)程中的痛點(diǎn)剛需，助力廣大中小學(xué)學(xué)校在“第二課堂”開(kāi)展好實(shí)驗教學(xué)，培養創(chuàng )新型、實(shí)踐型的高素質(zhì)人才。

目前，很多中小學(xué)學(xué)校實(shí)驗室管理都采用人工管理模式，即實(shí)驗室的排課、實(shí)驗儀器設備的管理和實(shí)驗課程管理工作仍以人工管理模式為主，實(shí)驗室信息化建設嚴重滯后。隨著(zhù)國民經(jīng)濟的高速發(fā)展，教育經(jīng)費投入不斷增加，中小學(xué)實(shí)驗室的規模會(huì )越來(lái)越大，實(shí)驗室的功能、種類(lèi)會(huì )越來(lái)越多，實(shí)驗器材的數量和品種會(huì )隨之增加，師生參與實(shí)驗教學(xué)的次數和實(shí)驗室每天產(chǎn)生的數據、報告也會(huì )大大增加。如此一來(lái)，傳統以人工、紙質(zhì)等方式為主的管理模式必然造成工作效率低下、信息交流不通暢、資源配置不合理等弊端，實(shí)驗室管理信息化建設不足，已嚴重制約中小學(xué)實(shí)驗課程的開(kāi)展。

一圖了解系統特色亮點(diǎn)及典型應用場(chǎng)景

系統應用架構

系統主要功能

免費試用指引

Together實(shí)驗室管理系統已通過(guò)“福建省教育資源公共服務(wù)平臺”的系統認證審核并上線(xiàn)，福建省內的中小學(xué)學(xué)?？梢陨暾埫赓M試用。福建省教育資源公共服務(wù)平臺（http://www.fjedu.cn）由福建省教育廳主辦，截止2021年8月已有1472余萬(wàn)用戶(hù)，其中教師49萬(wàn)人、學(xué)生492萬(wàn)人、家長(cháng)930萬(wàn)人。資源建設總量為161萬(wàn)，用戶(hù)活躍度高達42%，應用使用總量為321萬(wàn)。平臺以政府投入提供公益服務(wù)為主、市場(chǎng)提供增值服務(wù)為輔、個(gè)人資源自由分享與交換等多種運營(yíng)模式來(lái)促進(jìn)教育資源靈活應用，讓每位教師、家長(cháng)、學(xué)生都能享受到教育信息化帶來(lái)的優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

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