日前，騰訊新聞更新了題為《小學(xué)家長(cháng)微信群炸了，老師發(fā)通知后，家長(cháng)說(shuō)收到;有錯嗎？》的報道，提出小學(xué)家長(cháng)微信群存在的幾條弊端，例如：1. 存在家長(cháng)盲目奉承老師的現象；2. 老師發(fā)布的重要消息容易被家長(cháng)的回復刷屏堙沒(méi)；等等。

                （圖片來(lái)自騰訊新聞）

很顯然，僅僅依靠微信群來(lái)作為家?；ネǖ那朗沁h遠不夠的。這個(gè)功能單一的渠道，不僅無(wú)法給教師減負，很多時(shí)候反而是增加了教師的負擔，甚至帶來(lái)一系列問(wèn)題。

但微信群做不到的，世紀海航能輕松解決！我司始終致力于教育信息化2.0 時(shí)代、區域級教育大數據、智慧教育、未來(lái)智能校園、中小學(xué)智能學(xué)習平臺等研發(fā)與運營(yíng)。目前已研發(fā)并落地的產(chǎn)品，很好地解決了當前教育的痛點(diǎn)問(wèn)題，加強家?；ネ?，為教師減負，提高教學(xué)效率。  

我們能提供什么？

1. 通知通告

首先，學(xué)校/老師可以定向對每個(gè)年級的班主任、家長(cháng)發(fā)送學(xué)校通知通告，并可以在移動(dòng)管理端查閱家長(cháng)是否已知悉，做到信息精準觸達。其次，重要通知可提醒家長(cháng)注意，做到信息二次傳達。此外，家長(cháng)可對通知通告進(jìn)行反饋，學(xué)校/教師也可進(jìn)行針對性回復，避免消息被冗余無(wú)關(guān)信息所堆埋。

       教師端  發(fā)布通知：

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教師可通過(guò)移動(dòng)端將家庭作業(yè)以多種形式發(fā)送給家長(cháng)，家長(cháng)獲悉后可對學(xué)生進(jìn)行監督、輔導，并且對教師進(jìn)行反饋，增強家?；ネ?，讓教師和家長(cháng)更好地合作，實(shí)現教育最優(yōu)化。

教師端 布置作業(yè)：

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布置前  → 布置中  →  布置后

家長(cháng)端 查看作業(yè)并進(jìn)行反饋：

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            教師端 查看家長(cháng)反饋：

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以上，只是我們產(chǎn)品優(yōu)勢的一小部分，我們還有強大的專(zhuān)家顧問(wèn)團隊、完善的職業(yè)生涯規劃系統、超前的走班選課系統等等。為實(shí)現最懂教育的 AI 技術(shù)公司，我們一直在前行！