隨著(zhù)語(yǔ)音輸入和人臉識別等技術(shù)走向大眾應用，越來(lái)越多的人開(kāi)始對人工智能技術(shù)產(chǎn)生興趣，越來(lái)越多的企業(yè)宣告要把人工智能作為自己企業(yè)未來(lái)的核心發(fā)展方向。教育是最受社會(huì )關(guān)注的領(lǐng)域，那么，人工智能技術(shù)將和教育碰撞出什么樣的火花，人工智能技術(shù)是否可以解決教學(xué)中諸如提升學(xué)校管理、教師效率、實(shí)現學(xué)生個(gè)性化學(xué)習等核心問(wèn)題？不僅人工智能技術(shù)領(lǐng)域，更多的教育專(zhuān)家也開(kāi)始在思考和探討類(lèi)似的問(wèn)題。而在 7 月 11 日下午，一場(chǎng)學(xué)科間跨界的“頭腦風(fēng)暴”為此而產(chǎn)生，由廈門(mén)信息產(chǎn)業(yè)和信息化研究院（廈門(mén)大學(xué)）主辦、世紀海航教育科技集團承辦的 AI 驅動(dòng)未來(lái)教育發(fā)展研討會(huì )順利召開(kāi)。 

會(huì )議現場(chǎng)

參加本次研討會(huì )的專(zhuān)家、學(xué)者包括：廈門(mén)理工學(xué)院計算機學(xué)院院長(cháng)朱順痣教授，泉州師范學(xué)院朱達欣教授，天津大學(xué)汪清副教授，廈門(mén)大學(xué)洪文興副教授，四川大學(xué)翁洋副教授、趙永紅助理教授，集美大學(xué)茅劍副教授，廈門(mén)華廈學(xué)院校長(cháng)助理王寧副教授、陳明明老師，廈門(mén)工商旅游學(xué)校唐凌老師、王惠嬌老師，并特別邀請兩位學(xué)校資深嘉賓代表——福建省名校長(cháng)、廈門(mén)市同安區第一實(shí)驗小學(xué)鄭良意校長(cháng)，以及廈門(mén)市同安區官潯小學(xué)顏曉清校長(cháng)講述學(xué)校一線(xiàn)管理的心聲。北京廈門(mén)企業(yè)商會(huì )黨總支副書(shū)記、常務(wù)副會(huì )長(cháng)兼秘書(shū)長(cháng)、世紀海航教育科技集團董事長(cháng)林水源先生，首席技術(shù)官張亞維先生，副總經(jīng)理郝少禹先生、楊帆先生、李筱晴女士共同出席會(huì )議。

會(huì )議現場(chǎng)

本次會(huì )議基于以下方面作為研討主題為：

1. “校園大腦計算”與福建省智慧校園建設技術(shù)應用；

2. 學(xué)生綜合素質(zhì)測評數據應用與校園數據融合；

3. 人臉識別技術(shù)在中小學(xué)校園安全與知識圖譜的校園智能問(wèn)答；

4. 世紀海航現有人工智能與大數據平臺研究發(fā)展體系與探討等。

會(huì )議由廈門(mén)信息產(chǎn)業(yè)和信息化研究院（廈門(mén)大學(xué)）執行院長(cháng)、廈門(mén)大學(xué)航空航天學(xué)院洪文興副教授主持，分為主題演講、專(zhuān)家研討兩個(gè)環(huán)節。

廈門(mén)大學(xué)航空航天學(xué)院洪文興副教授主持

世紀海航教育科技集團首席技術(shù)官張亞維先生的演講主題為《世紀海航人工智能與大數據平臺產(chǎn)品研究發(fā)展體系》，為專(zhuān)家學(xué)者們介紹了當前教育政策走向，以及世紀海航以“賦能實(shí)體學(xué)校，讓教育更加智能化”的教育情懷為基點(diǎn)，積極響應國家政策，研發(fā)出的一系列智能校園方案和產(chǎn)品。而世紀海航產(chǎn)品定位的研究是基于深入學(xué)校一線(xiàn)調研走訪(fǎng)，發(fā)現隨著(zhù)應用的深入，教學(xué)數據越來(lái)越多，整個(gè)學(xué)校的智慧系統會(huì )隨之越來(lái)越強大。同時(shí)產(chǎn)品也是基于政策導向研發(fā)。教育部正式提出，下一步教育信息化的重點(diǎn)是信息化和教育技術(shù)的深度融合。這樣一來(lái)，學(xué)校不再像以前那樣僅僅是買(mǎi)計算機等設備，而是把經(jīng)費和時(shí)間放在推動(dòng)技術(shù)和教學(xué)實(shí)踐深度的融合方面。

同時(shí)，世紀海航現有的技術(shù)已經(jīng)可以解決很多剛需性的問(wèn)題，剛需應用問(wèn)題的解決提升了師生使用的意愿，師生的大規模使用產(chǎn)生了教學(xué)大數據，大數據又可以指導老師針對性地教、學(xué)生個(gè)性化地學(xué)和教育的數據治理，這樣就實(shí)現了技術(shù)和應用的融合發(fā)展。世紀海航的預見(jiàn)，一個(gè)學(xué)校越早開(kāi)始使用教育信息化產(chǎn)品，越早關(guān)注教育大數據，并形成教育技術(shù)和教育實(shí)踐的融合，就會(huì )在未來(lái)發(fā)展中占據越大的優(yōu)勢。

世紀海航教育科技集團 CTO 張亞維先生演講

廈門(mén)華廈學(xué)院校長(cháng)助理、副教授王寧先生做題為《校園計算：基于知識圖譜的校園智能問(wèn)答關(guān)鍵技術(shù)研究》的演講。王寧副教授以校園計算的框架為切入口，深入淺出地介紹了關(guān)于數據融合、知識圖譜等相關(guān)內容，以學(xué)術(shù)科研的角度闡述，以從過(guò)程化應用中采集數據為例來(lái)說(shuō)。在教師和學(xué)生普遍應用新技術(shù)的情況下，大量的數據就會(huì )產(chǎn)生，比如作業(yè)、考試、口語(yǔ)等數據。我們要將這些數據采集起來(lái)，并形成以學(xué)生和教師為中心的數據管理，這樣才可以指導今后的教和學(xué)。

廈門(mén)華廈學(xué)院王寧副教授演講

在研討環(huán)節，廈門(mén)同安區第一實(shí)驗小學(xué)鄭良意校長(cháng)、官潯小學(xué)顏曉清校長(cháng)作為一線(xiàn)小學(xué)教育專(zhuān)家代表提出了當前教育的痛點(diǎn)和需求。鄭校長(cháng)認為，信息化更新迭代快、效果有限，我們應當思考如何整合各種信息化功能為學(xué)校整體服務(wù)。顏校長(cháng)提出，信息化教育應提升教育資源的平衡、促進(jìn)教育公平，并且重視教師的體驗感與參與感，讓教育信息化真正落到實(shí)處。

廈門(mén)同安區第一實(shí)驗小學(xué)鄭良意校長(cháng)發(fā)言

廈門(mén)同安區官潯小學(xué)顏曉清校長(cháng)發(fā)言

此外，來(lái)自各高校的專(zhuān)家、學(xué)者們針對演講內容以及兩位校長(cháng)提出的問(wèn)題，依次就 AI 驅動(dòng)未來(lái)教育發(fā)展方面提出見(jiàn)解、暢所欲言。最后，世紀海航董事長(cháng)林水源先生強調，要聯(lián)合各方力量，促進(jìn)教育三化融合——信息化（IT）、數據化（DT）、智能化（AI），與學(xué)校實(shí)際需求接軌、與時(shí)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展接軌、與未來(lái)思維導向接軌。

世紀海航教育科技集團董事長(cháng)林水源先生發(fā)言

廈門(mén)理工學(xué)院計算機學(xué)院院長(cháng)朱順痣教授發(fā)言

泉州師范學(xué)院朱達欣教授發(fā)言

天津大學(xué)電氣自動(dòng)化與信息工程學(xué)院汪清副教授發(fā)言

四川大學(xué)數學(xué)學(xué)院翁洋副教授發(fā)言

四川大學(xué)數學(xué)學(xué)院趙永紅助理教授發(fā)言

集美大學(xué)茅劍副教授發(fā)言

廈門(mén)華廈學(xué)院陳明明老師發(fā)言

廈門(mén)工商旅游學(xué)校唐凌老師發(fā)言

人類(lèi)已經(jīng)進(jìn)入了人工智能時(shí)代。在互聯(lián)網(wǎng)、云計算和大數據技術(shù)的支撐下，人工智能技術(shù)未來(lái)數年還會(huì )飛速發(fā)展。同樣，人工智能時(shí)代的教育也會(huì )發(fā)生巨大變化，智能時(shí)代對人才的個(gè)性化需要、對因材施教提出了迫切的要求。因此每個(gè)老師和學(xué)習者都應該關(guān)注教育中人工智能的應用，在人工智能幫助下更好發(fā)掘自己的潛能，讓自己的工作和學(xué)習更有效率，讓自己能更好面對未來(lái)社會(huì )的挑戰。

合影留念