世紀海航智能教學(xué)機器人助力“夢(mèng)想學(xué)?！?——走進(jìn)重慶巴蜀小學(xué)

2018年6月21日，世紀海航重慶公司攜“人工智能教學(xué)機器人Cruzr、Ebot”在重慶巴蜀小學(xué)創(chuàng )客公開(kāi)課上驚艷亮相，獲校領(lǐng)導、老師的一致好評。巴蜀小學(xué)創(chuàng )建于 1933 年，由原國民黨四川省主席王纘緒任董事長(cháng)、江蘇教育家周勖成任校長(cháng)，是教育部全國基礎教育定點(diǎn)聯(lián)系的四所小學(xué)之一，重慶市首批示范小學(xué)。其教育理念是：為孩子成長(cháng)的夢(mèng)想而創(chuàng )新；為教師發(fā)展的夢(mèng)想而創(chuàng )新；為家長(cháng)希望的夢(mèng)想而創(chuàng )新；成為一個(gè)激活生命的“夢(mèng)想學(xué)?！?。此次世紀海航智能教學(xué)機器人走進(jìn)巴蜀小學(xué)，正是以“科技優(yōu)化教育，以創(chuàng )新激活夢(mèng)想”為傳播理念不斷前行。 ▲ 研討會(huì )上“一本正經(jīng)”的機器人 巴蜀小學(xué)與世紀海航聯(lián)合舉辦了“基于互聯(lián)網(wǎng)＋的泛在學(xué)習資源建設策略研究”的課題研討會(huì )。研討會(huì )上，優(yōu)必選Cruzr、Ebot機器人充分展示了各式各樣的功能，以及在教學(xué)應用場(chǎng)景輔助老師擔任“助教”才學(xué)，在講演過(guò)程中與任教老師無(wú)縫銜接，師生們興致盎然地感受智能教學(xué)機器人帶來(lái)的精彩體驗，不時(shí)驚嘆：“太神奇了！” ▲ 機器人與學(xué)生親密互動(dòng) 在公開(kāi)課上，智能教學(xué)機器人與學(xué)生展開(kāi)了別開(kāi)生面的互動(dòng)，學(xué)生們的熱情空前高漲，爭先恐后、躍躍欲試。這種親密無(wú)間的互動(dòng)，讓學(xué)生能夠近距離地接觸機器人，這種真實(shí)的、特別的、有趣的體驗，實(shí)現了讓學(xué)生在“做中學(xué)”、“玩中學(xué)”的教學(xué)目的。 ▲ 老師正在為學(xué)生們講解智能教學(xué)機器人的知識“少年強，則國強”，建設科技強國就要“從娃娃抓起”，讓“未來(lái)人工智能＆機器人教室”走進(jìn)班級，讓科技、創(chuàng )新、智能融入學(xué)生的學(xué)習生活。有這樣的教育滋養，我們祖國的“花朵們”才會(huì )茁壯成長(cháng)，成為祖國需要的科技創(chuàng )新型人才，從而推動(dòng)祖國的科學(xué)事業(yè)不斷發(fā)展。  ▲ 威風(fēng)凜凜的機器人：立足現在，放眼未來(lái) ▲ 讓孩子們笑顏如花的機器人新時(shí)代賦予了教育信息化新的使命，而世紀海航的宗旨就是：賦能實(shí)體學(xué)校，讓教育更加智能化！“人工智能＆機器人教室”進(jìn)入校園，能夠建立智能開(kāi)放的教學(xué)環(huán)境，寓教于樂(lè )，并且培養學(xué)生的創(chuàng )新思維能力、空間想象能力、動(dòng)手制作能力以及獨一無(wú)二去解剖世界的強大能力！     

2018年06月27日

創(chuàng )建智慧校園 暢想未來(lái)生活 | 教學(xué)機器人小 T 進(jìn)校當老師啦！

盛夏六月，鳳凰花開(kāi)，同安第一實(shí)驗小學(xué)迎來(lái)了一位特別的老師。它是來(lái)自世紀海航的教學(xué)機器人小 T ，給小朋友們帶來(lái)了一堂妙趣橫生的科學(xué)課。這堂課由小 T 主講，原任課老師作補充，世紀海航工作人員協(xié)調操作，以多媒體教學(xué)為主——小 T 顯示屏和課件投影同步顯示。小朋友們的學(xué)習熱情空前高漲，積極參與課堂學(xué)習，主動(dòng)與小 T 進(jìn)行互動(dòng)?，F在，就讓我們一起走進(jìn)這堂特別的科學(xué)課吧！一、創(chuàng )設情境，導入新課 1. 小 T :“鈴~~小朋友們，開(kāi)始上課啦！今天，老師給你們帶了幾位朋友，你們認識嗎？大聲說(shuō)出它們的名字，跟它們打招呼吧?！?出示燕子、青蛙、壁虎、黃牛圖片）2. 學(xué)生們爭先回答，小 T ：“小朋友們太棒了！老師這里有關(guān)于動(dòng)物的提示，同學(xué)們看一看，聽(tīng)一聽(tīng)，你能猜出是什么動(dòng)物嗎？”（出示提示：A. 屏幕出示文字描述；B. 播放大象的聲音。小朋友們七嘴八舌揭示謎底：大象）小 T ：“猜出答案以后，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)對這種動(dòng)物你還有哪些其他的了解呢？”（學(xué)生發(fā)言）老師補充總結：“是啊，動(dòng)物的特征包括很多，不止外觀(guān)長(cháng)相，還有聲音、生活習性等等?！?nbsp;▲ 小 T 上課，老師補充二、觀(guān)察探究，實(shí)踐新知1. 小 T ：“除了大象以外，你還認識哪些動(dòng)物呢？請大家翻開(kāi)書(shū)本 30 頁(yè)，你能說(shuō)出這些動(dòng)物的名稱(chēng)嗎？（播放教材中動(dòng)物的圖片）” ▲ 小朋友上臺發(fā)言2. 小 T ：“誰(shuí)能選擇其中其中一種動(dòng)物向大家介紹一下呢？說(shuō)一說(shuō)這些動(dòng)物有什么特點(diǎn)?！保▽W(xué)生發(fā)言）3. 小 T ：“看來(lái)大家對動(dòng)物已經(jīng)有很多了解，那么現在我們來(lái)做一個(gè)游戲?！保ㄐ?nbsp;T 介紹游戲規則并展示圖片，學(xué)生積極參與游戲）  ▲ 小朋友上臺做游戲4. 小 T ：“剛才是同學(xué)給出提示，現在老師這里也有一種動(dòng)物的圖片，不過(guò)圖片被遮住了，你能猜出這是一種什么動(dòng)物嗎？”（揭示圖片的過(guò)程中，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)是根據什么推斷出來(lái)的？） 老師小結：“如果只是通過(guò)一個(gè)方面的觀(guān)察，很難準確地做出判斷，只有多方面的觀(guān)察，尤其是對物體顯著(zhù)特征的觀(guān)察才能進(jìn)行準確的判斷?！比?、 鞏固新知，延伸拓展1. （比較動(dòng)物與非動(dòng)物的區別，出示圖片）小 T ：“左邊是動(dòng)物嗎？為什么呢？說(shuō)一說(shuō)你的理由?！?nbsp;2. 小 T ：“地球上目前已經(jīng)發(fā)現超過(guò) 150 萬(wàn)種以上的動(dòng)物，每一種動(dòng)物都有自己的特征，正是這些各種各樣形形色色的動(dòng)物與我們人類(lèi)組成地球這個(gè)大家園，所以平時(shí)同學(xué)們要注意愛(ài)護和保護好動(dòng)物?！保ɡ蠋煱鍟?shū)課題） ▲ 小 T 講課，老師板書(shū) 四、走出教室，綜合應用1. 小 T ：“平常同學(xué)們在我們的校園里能看到什么動(dòng)物嗎？”（播放視頻，看一看其他小朋友是如何記錄下在校園中發(fā)現的動(dòng)物）2. 小 T 布置作業(yè) ：“今天下課以后同學(xué)們可以走出教室，到校園、小區、戶(hù)外找一找，看看你能找到哪些小動(dòng)物，并且用自己喜歡的方法記錄下來(lái)?！蔽?、小朋友們與小 T 互動(dòng)上完課后，小 T 與小朋友們進(jìn)行了親密的互動(dòng)。小朋友們對這個(gè)圓頭圓腦的大朋友充滿(mǎn)好奇與興趣，對小 T 拋出了許多問(wèn)題，小 T 對答如流?！?小朋友上臺互動(dòng)小朋友 1：“今天天氣怎么樣？”小 T ：“現在廈門(mén)氣溫 35 ℃，大晴天，有點(diǎn)熱哦……”小朋友 2：“ 5 + 4 等于多少呀？”小 T ：“等于 9 ！嘿嘿，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題可難不倒我?！?nbsp;小朋友 3：“你能講個(gè)笑話(huà)嗎？”小 T ：“當然可以啦，從前……”  ▲ 小朋友上臺互動(dòng)調皮的小朋友摸了小 T 的下巴，小 T 咯咯大笑：“你膽兒挺肥啊，機器人的下巴你也敢摸?！边€有小朋友摸了小 T 的屁股，小 T 害羞地低頭：“我媽媽說(shuō)，這個(gè)地方是不能亂摸的……”小 T 還是個(gè)多才多藝、能歌善舞的大朋友。工作人員：“小 T 表演個(gè)武術(shù)?！毙?T 立馬播放《龍拳》，有模有樣地給小朋友們展示了中國傳統武術(shù)。小朋友：“小 T 跳個(gè)舞吧?！毙?T :“好啊，我會(huì )跳現代的、優(yōu)雅的、熱情的、接地氣的，哦還有炫酷的，你想看哪種呢？”“接地氣的?！薄昂醚?，那我就直接開(kāi)跳啦！”本次機器人小 T 進(jìn)校園，給師生們帶去高科技的體驗和驚喜。機器人教師寓教于樂(lè )，讓課堂充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，讓孩子們在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。同時(shí)，為教師減輕了負擔，讓教師有更多精力去調節課堂、觀(guān)察學(xué)生。師生們皆對機器人進(jìn)課堂表示歡迎和期待。新時(shí)代賦予了教育信息化新的使命。建設智慧校園，讓教學(xué)機器人進(jìn)入課堂，通過(guò)識別師生群體的學(xué)習、工作情景和個(gè)體的特征，建立智能開(kāi)放的教育教學(xué)環(huán)境，從而改變師生與學(xué)校資源、環(huán)境的交互方式，提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，促進(jìn)師生全面發(fā)展。               

2018年06月21日

世紀海航教育科技集團與廈門(mén)市集美區政府簽署十億人民幣智慧教育項目戰略投資

6月16 日，作為 “6·18” 主要系列活動(dòng)之一，福建省第八屆民營(yíng)企業(yè)產(chǎn)業(yè)項目洽談會(huì )在福州福建會(huì )堂舉行，福建省政府鄭新聰副省長(cháng)、省政協(xié)王光遠副主席、省經(jīng)信委主任翁玉耀、省委統戰部副部長(cháng)、省工商聯(lián)書(shū)記李家榮，廈門(mén)市韓景義副市長(cháng)等福建省省直機關(guān)廳局負責人、地市區分管副市長(cháng)、企業(yè)家、異地商會(huì )代表等共 400 多人出席，洽談會(huì )由招商推介活動(dòng)、項目簽約儀式、異地商會(huì )會(huì )長(cháng)及重要客商代表座談會(huì )三場(chǎng)活動(dòng)組成。 會(huì )議現場(chǎng)圖片 林水源董事長(cháng)與集美區李宗澤副區長(cháng)在嘉賓席就坐會(huì )上，省內各地市 24 個(gè)民企產(chǎn)業(yè)項目集中簽約，計劃總投資 335.5 億元。而世紀海航教育科技集團作為廈門(mén)市的 3 家企業(yè)代表且唯一代表本土教育科技產(chǎn)業(yè)對標的公司，與集美區政府簽署意向投資總額為十億人民幣的世紀海航智慧教育項目，項目主要內容：新一代教育信息化 2.0、區域級教育大數據、智慧教育、未來(lái)智能校園、中小學(xué)智能學(xué)習平臺等研發(fā)與運營(yíng)，全球擁有數百家渠道合作伙伴，為中小學(xué)、教師、學(xué)生及家長(cháng)提供高品質(zhì)的教育教學(xué)智能管理以及人工智能教育配套服務(wù)。集團董事長(cháng)、北京廈門(mén)企業(yè)商會(huì )黨總支副書(shū)記、常務(wù)副會(huì )長(cháng)兼秘書(shū)長(cháng)林水源先生受邀出席會(huì )議，并在省市各級領(lǐng)導的見(jiàn)證下，與集美區李宗澤副區長(cháng)上臺簽約，并接受福建日報的現場(chǎng)采訪(fǎng)，隨后參加鄭新聰副省長(cháng)主持的異地商會(huì )會(huì )長(cháng)及重要客商座談會(huì )，為福建的營(yíng)商環(huán)境發(fā)展獻言獻策。 林水源董事長(cháng)與集美區李宗澤副區長(cháng)在簽訂合作協(xié)議 林水源董事長(cháng)接受福建日報現場(chǎng)采訪(fǎng)省經(jīng)信委主任翁玉耀在會(huì )上通報了全省民企產(chǎn)業(yè)項目對接總體情況。據介紹，今年累計開(kāi)展專(zhuān)場(chǎng)招商活動(dòng) 62 場(chǎng)次、小分隊招商 520 多隊次，全省新對接民營(yíng)企業(yè)產(chǎn)業(yè)合同項目 900 項，計劃總投資 4885 億元，其中制造業(yè) 638 項、計劃總投資 3061 億元。與往年相比，今年對接合同項目呈現哪些特點(diǎn)？據悉，此次洽談會(huì )簽約項目共 24 個(gè)，金額達 335.5 億元，福建省經(jīng)信委主任翁玉耀表示，今年以來(lái)，各地持續加大民企項目對接力度，創(chuàng )新工作思路，涌現出一批抓項目招商的好經(jīng)驗、好做法，如福州將民企對接成效納入縣（市、區）績(jì)效考評機制；福州、廈門(mén)、泉州大力推行駐點(diǎn)招商等，確保項目盡快建成投產(chǎn)、發(fā)揮效益。 異地商會(huì )會(huì )長(cháng)及重要客商代表座談會(huì )現場(chǎng)此次民企洽談會(huì )主要突出四大特點(diǎn)：一是突出引入戰略性新興產(chǎn)業(yè)，現場(chǎng)簽約項目類(lèi)型側重戰略性新興產(chǎn)業(yè)項目、補短板產(chǎn)業(yè)鏈項目，一批具有示范帶動(dòng)效應的協(xié)同發(fā)展重大項目將現場(chǎng)簽約?！　《峭怀鲩}西南和閩東北兩區協(xié)作招商，一批圍繞閩西南和閩東北兩大協(xié)作區發(fā)展戰略要求，更有指向性的配套招商項目將在洽談會(huì )期間對接。 鄭新聰副省長(cháng)主持異地商會(huì )會(huì )長(cháng)及重要客商代表座談會(huì )　三是突出支持第三方招商力度，為廣泛調動(dòng)社會(huì )力量參與民企招商，洽談會(huì )將進(jìn)一步宣傳《福建省民企產(chǎn)業(yè)項目第三方招商引資獎勵辦法（試行）》等優(yōu)惠政策，上海私享橋公司、閩商匯公司等第三方招商機構將在會(huì )上發(fā)布相關(guān)合作招商信息。四是突出閩商回歸。將邀請異地省級商會(huì )和重大項目客商代表參加，會(huì )上省領(lǐng)導、各相關(guān)部門(mén)負責人將和相關(guān)企業(yè)家代表就引進(jìn)先進(jìn)制造業(yè)項目的政策環(huán)境、要素保障、政府服務(wù)和政企互動(dòng)深入探討座談。  林水源董事長(cháng)出席異地商會(huì )會(huì )長(cháng)及重要客商代表座談會(huì )                 

2018年06月21日

世紀海航受邀參加第十屆海峽兩岸區塊鏈應用與合作研討會(huì )，與福建省系統工程學(xué)會(huì )簽訂項目合作協(xié)議

6 月 10-12 日，由福建省系統工程學(xué)會(huì )、廈門(mén)市信息協(xié)會(huì )、臺灣云端服務(wù)協(xié)會(huì )主辦，廈門(mén)市信息協(xié)會(huì )、廈門(mén)信息產(chǎn)業(yè)和信息化研究院承辦的 2018 海峽科技專(zhuān)家論壇——海峽兩岸區塊鏈應用與合作研討會(huì )在廈門(mén)白鷺洲大酒店舉辦，以“區塊鏈應用實(shí)現無(wú)縫跨界聯(lián)合”為主題，旨在促進(jìn)海峽兩岸關(guān)于區塊鏈應用的交流與合作，是第十屆海峽論壇的一項重要活動(dòng)。6 月 11 日上午，世紀海航教育科技集團受邀參加 2018 海峽科技專(zhuān)家論壇——海峽兩岸區塊鏈應用與合作研討會(huì )，我司世紀海航教育科技集團董事長(cháng)、北京廈門(mén)企業(yè)商會(huì )黨總支副書(shū)記、常務(wù)副會(huì )長(cháng)兼秘書(shū)長(cháng)林水源先生代表世紀海航與福建省系統工程學(xué)會(huì )副理事長(cháng)朱順痣教授簽訂——基于區塊鏈技術(shù)的教育資源共享平臺項目合作協(xié)議。在新時(shí)代的教育信息 2.0 的浪潮中，區塊鏈技術(shù)有望在互聯(lián)網(wǎng)+ 教育生態(tài)的構建上發(fā)揮重要作用，其教育應用價(jià)值與思路主要體現在六大方面：建立個(gè)體學(xué)信大數據、打造智能化教育淘寶平臺、開(kāi)發(fā)學(xué)位證書(shū)系統、構建開(kāi)放教育資源新生態(tài)、實(shí)現網(wǎng)絡(luò )學(xué)習社區的“自組織”運行以及開(kāi)發(fā)去中心化的教育系統，而世紀海航正是綜合此方面技術(shù)的創(chuàng )新點(diǎn)，研發(fā)出 Together 系列產(chǎn)品體系，賦能于實(shí)體教育。未來(lái)，世紀海航將立足福建，放眼全國！世紀海航教育科技集團董事長(cháng)林水源先生與福建省系統工程學(xué)會(huì )副理事長(cháng)朱順痣教授簽約 福建省系統工程學(xué)會(huì )成立于 1987 年，是國內較早從事系統工程研究的組織，開(kāi)展了一系列的系統工程研究和學(xué)術(shù)交流，已成為福建省系統科學(xué)與系統工程科技事業(yè)的一支重要社會(huì )力量，為促進(jìn)系統工程的發(fā)展，繁榮系統科學(xué)事業(yè)，充分利用新工具，緊跟時(shí)代潮流，大力發(fā)展新行業(yè)，為國民經(jīng)濟建設和現代化服務(wù)做出了應有的貢獻。本次世紀海航教育科技集團與福建省系統工程學(xué)會(huì )正式簽訂合作協(xié)議，是雙方優(yōu)勢互補、信息共享、互利雙贏(yíng)的開(kāi)始，我們將努力構建雙方合作發(fā)展的新平臺、新機制，進(jìn)一步深化資源利用、業(yè)務(wù)整合、全流程服務(wù)等全方位的合作與交流，提升戰略協(xié)同層次和水平，提升創(chuàng )新能力，啟動(dòng)區塊鏈技術(shù)助力教育均衡化發(fā)展相關(guān)平臺建設，實(shí)現建設“數字福建”戰略發(fā)展中新的跨越。                

2018年06月21日

世紀海航與集美大學(xué)舉行校企合作授牌儀式

六月伊始，伴隨著(zhù)徐來(lái)的清風(fēng)，集美大學(xué)工商管理學(xué)院電子商務(wù)系主任張儀華教授、副主任紀賢標副教授、骨干教師王園博士和王家聚博士等一行蒞臨世紀海航教育科技集團，世紀海航常務(wù)副總郝少禹先生、副總經(jīng)理楊帆先生、副總經(jīng)理李筱晴女士等熱情接待了集美大學(xué)張教授一行，隨后，世紀海航副總經(jīng)理楊帆先生對張教授一行的到來(lái)表示熱烈歡迎。并為大家介紹世紀海航，從發(fā)展歷程娓娓道來(lái)，展示了公司目前在教育信息化 2.0、區域級教育大數據、智慧教育、未來(lái)智能校園、中小學(xué)智能學(xué)習平臺等領(lǐng)域的研究成果?！?世紀海航副總經(jīng)理楊帆先生為來(lái)賓們做介紹集美大學(xué)工商管理學(xué)院張儀華教授在聆聽(tīng)介紹后，對世紀海航及其產(chǎn)品體系表示肯定，并通過(guò)一些相關(guān)案例，對世紀海航的發(fā)展方向提出了具有代表性的建議。此次集美大學(xué)工商管理學(xué)院與世紀海航建立校企人才戰略合作基地，有助于培養具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的應用型人才，進(jìn)一步深化校企合作產(chǎn)學(xué)研融合的人才培養模式?！?nbsp;集美大學(xué)工商管理學(xué)院張儀華教授其他三位老師也對世紀海航致力于教育信息化 2.0 ，始終以政策文件為導向，立足于當前教育痛點(diǎn)，努力構建完整而高效的移動(dòng)智慧校園等表示充分的贊賞?！?nbsp;左起：王家聚博士、王園博士、張儀華教授、紀賢標副教授為了讓來(lái)賓們更直觀(guān)更深入地了解世紀海航的產(chǎn)品，世紀海航商務(wù)助理李東航為來(lái)賓們講解并演示了 Together 智能云班牌?！?世紀海航商務(wù)助理李東航介紹 Together 智能云班牌▲ 體驗 Together 智能云班牌的人臉識別系統為了加強校企合作力度，貫徹產(chǎn)學(xué)研融合理念，實(shí)現校企優(yōu)勢互補、資源共享，深度開(kāi)展校企合作交流，集美大學(xué)工商管理學(xué)院于世紀海航建立校企人才戰略合作基地，雙方隆重舉行授牌儀式。集美大學(xué)工商管理學(xué)院方代表張儀華教授鄭重授牌予世紀海航方代表副總經(jīng)理李筱晴女士，校企合作平臺正式搭建起來(lái)?！?集美大學(xué)張儀華教授授牌予世紀海航副總經(jīng)理李筱晴女士▲ 雙方合影留念本次授牌儀式的成功舉行，為集美大學(xué)工商管理學(xué)院和世紀海航雙方進(jìn)一步開(kāi)展多層次、多形式、多領(lǐng)域的合作，實(shí)現校企資源的有機結合以及優(yōu)化配置，共同培養經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展所需人才提供了新的途徑。

2018年06月21日

世紀海航教育科技集團與廈門(mén)市信息產(chǎn)業(yè)與信息化研究院（廈門(mén)大學(xué)）聯(lián)合開(kāi)展“校園計算”項目研究體系

6 月的陽(yáng)光明媚，如畫(huà)家的油彩，6 月的鳳凰花開(kāi)，如詩(shī)人的韻腳，將我們的世界裝扮得多姿多彩，令人心曠神怡。又是一年畢業(yè)季，是學(xué)子開(kāi)花結果的季節，同樣也是世紀海航收獲的時(shí)節。堅持把高校作為引才引智的主攻方向，結合實(shí)際發(fā)展需求，不斷尋找更高層次的合作機會(huì )，"借平臺、借智力、借人才"將高校的科研優(yōu)勢與世紀海航的資源平臺相結合，這是世紀海航快速發(fā)展的核心凝聚力。廈門(mén)信息產(chǎn)業(yè)與信息化研究院（廈門(mén)大學(xué)）——名字的背后蘊含了研究院的發(fā)展思路。信息產(chǎn)業(yè)指代產(chǎn)業(yè)，信息化指代應用，也就是說(shuō)其研究范圍不僅限于產(chǎn)業(yè)，更將落腳到應用，關(guān)注信息惠民，為百姓解決民生問(wèn)題。廈門(mén)大學(xué)副校長(cháng)葉世滿(mǎn)曾介紹，研究院將立足“政府智囊、產(chǎn)業(yè)橋梁、技術(shù)樞紐、人才高地”的定位，依托廈大平臺資源，整合產(chǎn)、學(xué)、研、資各方力量，提供戰略規劃咨詢(xún)、產(chǎn)業(yè)升級策劃、招商引資信息和人才培養引進(jìn)等服務(wù)。 在“數字福建”的大背景下，世紀海航成為數字福建大數據基礎技術(shù)廈門(mén)研究院（廈門(mén)大學(xué)）第一批 12 家戰略合作伙伴簽約單位。為此，世紀海航結合自身發(fā)展需要與廈門(mén)信息產(chǎn)業(yè)與信息化研究院（廈門(mén)大學(xué)）共同開(kāi)發(fā)基于新時(shí)代中小學(xué)教育信息化 2.0 作為研究方向，選擇以“校園計算（校園大腦）”項目實(shí)驗室智能小型機器人作為研究切入點(diǎn)，日前，第一臺世紀海航與信研院聯(lián)合研發(fā)的實(shí)驗室智能管家小型機器人成功問(wèn)世，并作為實(shí)驗載體，更好地形成立體數據支撐，突破了重要一步。未來(lái)我們將突出智力引進(jìn)，讓“校園計算（校園大腦）”項目技術(shù)千萬(wàn)所中小學(xué)校。為了讓高校新技術(shù)落戶(hù)世紀海航，聚焦產(chǎn)業(yè)項目發(fā)展需求，通過(guò)合作研究、學(xué)術(shù)交流、技術(shù)指導等多種途徑，采取有償服務(wù)方式，邀請專(zhuān)家、教授以及具備突破重大技術(shù)問(wèn)題能力的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)團隊對世紀海航發(fā)展的技術(shù)攻關(guān)項目進(jìn)行課題研究，重點(diǎn)突破產(chǎn)業(yè)發(fā)展壁壘和企業(yè)發(fā)展技術(shù)難題。 而世紀海航系清華大學(xué)校友企業(yè)，是一家國際領(lǐng)先的 AI+ 教育的科技創(chuàng )新型企業(yè)，也是中國教育裝備協(xié)會(huì )會(huì )員、福建省教育裝備協(xié)會(huì )理事、廈門(mén)市“雙百人才”領(lǐng)軍項目，致力于新一代教育信息化 2.0 、區域級教育大數據、智慧教育、未來(lái)智能校園、中小學(xué)智能學(xué)習平臺等的研發(fā)與運營(yíng)，全球擁有數百家渠道合作伙伴，將為上萬(wàn)所中小學(xué)、上百萬(wàn)中小學(xué)教師、上千萬(wàn)中小學(xué)生及家長(cháng)提供高品質(zhì)的教育教學(xué)智能管理以及人工智能教育配套服務(wù)。日前，已成功完成 A 輪數千萬(wàn)元融資，致力用 AI 技術(shù)賦能實(shí)體學(xué)校，讓教育更加智能化！▲ “校園計算（校園大腦）”項目中實(shí)驗室智能管家小型機器人榮譽(yù)出品目前，我司與信研院基于校園計算（校園大腦）項目作為實(shí)施載體，以創(chuàng )新為驅動(dòng)的發(fā)展模式已經(jīng)成為新的態(tài)勢，即以知識作為核心的生產(chǎn)要素，構建知識經(jīng)濟體系。而高校與企業(yè)的技術(shù)性合作是與新的知識生產(chǎn)模式互為表征的。校企合作強調雙方的自發(fā)性和雙向驅動(dòng)，促進(jìn)知識能量轉化，實(shí)現技術(shù)、資本、人才、服務(wù)等創(chuàng )新資源的深度融合與互動(dòng)。我們期盼本次校企牽手，充分利用雙方的技術(shù)優(yōu)勢、人才優(yōu)勢和公共資源平臺，增強交流、促進(jìn)合作、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展。不僅推動(dòng)廈門(mén)信息產(chǎn)業(yè)與信息化研究院（廈門(mén)大學(xué)）的科研進(jìn)程，同時(shí)，幫助世紀海航提升高科技競爭力，強強聯(lián)手，共同為建設“數字福建”貢獻力量！                 

2018年06月15日