現如今科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，在重視教育與人才競爭日益激烈的今天，更應該在國際視野下思考孩子的未來(lái)發(fā)展與成長(cháng)，中國青少年創(chuàng )客教育思想正以迅雷不及掩耳之勢，迅速蔓延于各大中小學(xué)校園，于是重視與開(kāi)展青少年創(chuàng )客教育在教育界便成了不可或缺的話(huà)題。

被社會(huì )各界廣泛關(guān)注的創(chuàng )客文化、創(chuàng )客空間或者創(chuàng )客教育，其主要內容也是圍繞機器人的設計與創(chuàng )作展開(kāi)的。創(chuàng )客教育為中小學(xué)機器人教育提供了新的發(fā)展平臺和外在動(dòng)力，創(chuàng )客文化為整個(gè)教育的信息化與現代化創(chuàng )設了必要的外部條件。

近年來(lái)『科技界代表性事件』分享：

2016年2月，美國波士頓動(dòng)力公司（Boston Dynamics）展示的人形機器人Atlas最新版，讓世人震驚。在官方視頻中，可以看到Atlas自己打開(kāi)門(mén)后，在雪地中行走；遇到腳滑現象的時(shí)候，也可以通過(guò)自主的平衡控制能力在雪地中爬起，繼續行走；在被人打倒后也能夠自己站起來(lái)，還可以檢測環(huán)境，自主完成一些簡(jiǎn)單的搬運工作這些無(wú)疑都標志著(zhù)機器人制造水平的新高度。

2016年3月15日，代表人工智能巔峰水平的AlphaGo（阿爾法狗）利用高超的運算能力和縝密的邏輯判斷，以4：1的絕對優(yōu)勢擊敗世界圍棋頂尖高手李世石，讓世人對人工智能刮目相看。

在驚呼技術(shù)的飛速發(fā)展和生活方式的巨大變化的同時(shí)，人們開(kāi)始思考如何應對這些變化。機器人產(chǎn)業(yè)是一個(gè)國家科技水平的重要標志之一，也是改進(jìn) 21 世紀技能的有效工具，大力發(fā)展機器人產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為國家戰略。 對于教育而言，機器人創(chuàng )客教育有利于培養學(xué)生的創(chuàng )新能力、合作能力、自主學(xué)習能力、交流能力、社會(huì )和跨文化技能，以及社會(huì )責任感。

少年強，則中國強。提高廣大青少年科學(xué)素養、啟迪創(chuàng )新思維、發(fā)展個(gè)性特長(cháng)是實(shí)現制造大國邁向制造強國的教育基礎之一。創(chuàng )客教育思想理應更多的在中小學(xué)校園進(jìn)行宣揚，由于多數教師沒(méi)有學(xué)習過(guò)機器人的專(zhuān)業(yè)課程，需要自學(xué)以獲得必要的知識和技能，這直接影響了機器人教育課程的師資質(zhì)量。 因此，普及機器人教育的重中之重是教師培訓。機器人教育師資培訓可以充分利用校外機器人培訓機構、機器人硬件廠(chǎng)家、軟件平臺、線(xiàn)上培訓等資源，積極地開(kāi)展在職教師的專(zhuān)業(yè)知識培訓。

每個(gè)時(shí)代，每個(gè)領(lǐng)域，都有自己的創(chuàng )客，人人皆有可能成為創(chuàng )客，學(xué)校應從小玩起、從新做起，為學(xué)生提供多維的創(chuàng )客平臺和廣闊的創(chuàng )客空間，將最好的創(chuàng )意變成現實(shí)，落實(shí)創(chuàng )客教育，培養一代代推動(dòng)社會(huì )健康發(fā)展的新創(chuàng )客！